幼寧往遠處瞧了眼，沒見齊琮回來，笑著對良辰說：“不餓，就是口有些渴。”
守在門旁的小內侍躬身道：“殿下叫備了酸梅湯，郡主可要奴才呈上來。”
幼寧午膳吃的多，這會肚子還撐著，一聽他說有酸梅湯，笑著說：“勞煩公公了。”
小內侍哪敢承她的客氣，行了一禮，轉身小跑著去給幼寧取酸梅湯。
幼寧折回去，站在案桌前，小心翼翼的翻開齊琮上午寫的冊子。
第一頁第一行寫的自控能力，還用圈圈標了起來。
幼寧不明所以，繼續向下看。
練字練了半個時辰，面露不耐，一個時辰後，開始東張西望，心浮氣躁，趴於桌面，眼神渙散，心有反抗之意。
這是齊琮把自己今日抄字的反應記下來了。
幼寧面色大窘，他早上寫的，就是這個東西。
後面一頁寫的全都是幼寧在上午抄字時的種種反應，包括午膳用了多少，最後他準備出去，瞧見幼寧起身，還折回去寫了一句，午睡時長多少。
幼寧像看了一遍攝影回放一樣，把冊子合上，暗暗心驚，齊琮記這些做什麼，不會真的打算帶孩子吧。
齊琮做事向來認真，但幼寧沒想到他如此認真，當真是事無巨細，全都記了下來，看似有條不紊，實則毫無章法，估摸著也是新手上路，頭一遭帶孩子，面上瞧著穩重，心裡也沒那麼淡定。
這都什麼亂七八糟的。
幼寧準備回自己位子上的時候，目光突然落在桌角的那本書上，齊琮上午就是看著那本書，然後做筆記的。
書頁是黑皮子，也未寫書名，幼寧翻開書冊，匆匆看了一眼，哭笑不得。
這還是一本養兒札記，幼寧粗略翻過去，總結了一下，用現代的話說，就是如何將你的孩子培養成才。
而齊琮今日上午讓自己一直練字，就是根據書上第一章 的內容，測試她的自控能力。
剛剛走的時候，讓自己越過四書五經諸子百家直接讀三國志，也是根據這本書上寫的，要因材施教，簡而言之，是在測試她的智商。
如果她很輕鬆的背出了三國志，理解了書里的意思，估計以後就要教一些高難度的知識給她了。
齊琮處理完事情，回到書房把外袍脫了遞給福喜，坐到椅子上便開始檢查幼寧的背誦情況。
“二年春，紹、馥遂立虞為帝，後面一段是什麼？”