開學第一天，無非是新學期的那些常規事項，例如熟悉環境、自我介紹、檢查儀容儀表、打掃衛生等。
林柏楠所在的初一十四班，班主任是位教數學的男老師，姓楊。
自我介紹環節，為了讓大家儘快眼熟同班同學，楊老師讓每位學生起立，說說自己的興趣愛好與特長，以及人生理想。從第一排第一列的第一個學生開始，Z字型依次輪轉。
全班60人，除自己之外的59人，林柏楠一個也沒記住。
不是他記憶力差，也不是他臉盲，是他心思沒放在別人身上，他全部的注意力被走廊另一頭勾了過去——
袁晴遙在初一一班。
他們一個在這頭，一個在那頭。
思緒游離之時，前排的男生忽然站了起來。
林柏楠依然坐在後門口，快輪到他做自我介紹了。
他調整了下坐姿，課桌有點矮，坐著不太舒服，再加上輪椅自帶的高度，他的腿再長一點的話，就塞不進課桌了。
等前排的男生坐下，他雙手交叉放在桌面上，挺直了脊背，乾淨的少年音不疾不徐地在教室中緩緩擴開：「我叫林柏楠，沒特長沒興趣沒愛好。」
他敷衍了過去。
「……林柏楠，還有什麼想補充的嗎？讓老師和新同學多了解你一點？」楊老師等了幾秒才開口問道。
「抱歉，站不起來。」林柏楠平靜的眼眸毫無波瀾，臉上也看不出絲毫抱歉的意味。
以為是頑劣學生公然對班主任發起了挑釁，全班一百一十八隻眼睛紛紛朝林柏楠探索而來，卻在瞧見這位林同學獨異於人的「椅子」時，明白了緣由。
與小學入班那日截然不同，林柏楠靠在輪椅靠背上，平視前方含著各種意味的視線。
進校前，那個女孩拍拍他的背，又握著兩隻拳頭給他打氣：「林柏楠，你是最棒的！抬頭挺胸讓新同學們看看你是有『座駕』的天之驕子。」
他這下徹底無所謂了，嘴角幾不可察地翹起，回了句：「還用你說。」
接下來，初一十四班競選了臨時班長、副班長、學習委員等等職務，然後，班長組織其他班幹部發新書、收集校服尺碼、安排衛生大掃除。
衛生委員只給林柏楠分配了一個放課外讀物的小矮櫃，似乎是擔心他完成不了任務，還派了另一個同學過來幫他。
那個同學全程拘謹得不敢說話，也許是怕說錯話了傷他的自尊心，只是一個勁兒地幹活，他除了用抹布擦了幾下矮櫃頂層之外，什麼也沒幹。
得。
什麼都不用做，也挺好。
勞動成果通過了衛生委員的驗收，可以回家了，林柏楠搖著輪椅回到座位，將課本作業本往書包里裝。
這時，後門響起了熟悉的聲音：「林、柏、楠！」