袁晴遙覺得此事蹊蹺，她的腦袋像打了死結的毛線團，一團亂麻……
問題：林柏楠最近到底在幹嘛？
答案：他在積極參與他以前特別排斥的事。
分析：所以為什麼？
結論：暫時無解。
而林柏楠本人除了看上去有點疲憊之外，表現得一切正常，袁晴遙問他，他的答覆都是：「一時興起，想做就做了。」
無一例外，她從他口中撬不出更多的信息。
唉……
袁晴遙有時會覺得她和林柏楠的關係很奇怪，是一種介於親密與疏離之間的游離狀態。
她和他毋庸置疑是彼此最好的朋友，可是細細想來，他們的相處模式，絕大多數時候是她對他無話不談，是她在單向輸出，他從小到大在她眼中，一直挺看不透的。
對此，何韻來把林柏楠的反常行為歸因於「青春期」。她聳了聳肩膀，揣摩道：「可能是逆反期吧？青春期的男孩不都這樣嗎？就愛反著來，義無反顧地想證明自己能行。」
*
日子仿若湍急的流水一往直前，忙碌，但也安定。
然而，一場無妄之災的降臨打破了這份寧靜——
那是12月的某天，吃完晚餐回到教室，袁晴遙看到課桌上放著新發的兩張數學卷子。
她把卷子折成小一點的形狀，方便拿在手上，離晚自習還有半個多小時，她準備立即動身給林柏楠送去。
這種情況很常見，老師在晚修之前或者晚修之時才布置作業，吩咐課代表發作業本、試卷之類的，而那個時候，林柏楠已經背著書包離開學校了。
袁晴遙便充當「跑腿」，給林柏楠送作業。如果蔣玲在辦公室，她就把作業拿給蔣玲；如果蔣玲不在，時間還來得及，她就在晚自習前把作業送過去，他早點寫完早點休息；如果時間來不及，她只好晚自習下再送去林家。
那一天，蔣玲早早下班了，袁晴遙借何韻來的手機給林柏楠發了條簡訊：【呼叫林柏楠，我是袁晴遙！又發作業了，我現在給你送去，你在哪裡呀？】
沒多久，林柏楠發來簡訊：【在康復中心。】
她發送過去：【好嘞！那你在醫院側門門口等我吧？那個門離學校近一點。】
他傳來一條：【好，你打車過來吧。】
她敲下一行：【時間還充裕，我走過去順便消消食唄！】
他回復一句：【你慢慢來，剛吃完飯別走太快，回去的時候我給你打車。】
就這樣，袁晴遙踏上了前往醫院的路。
醫院坐落於老片區，規劃得沒那麼規範。側門附近的地況還算良好，正對一條主幹道，視野開闊且道路通暢，但是周遭的老建築分布得有些雜亂無章。