建模、編程、電路設計、主控設備與部件的製作等等，他雖算不上信手拈來，但也稱得上遊刃有餘，畢竟，他曾經自製過兩三個小型機器人，閒來無事練練手。
然而，在「與機器人對話互動」這一環，他遭遇了瓶頸。
當時，市面上會發聲的玩具機器人大多內部安裝了發聲器，再高級一點的，採用了具備錄音存儲與復讀功能的發聲器。顯然，沒法子滿足袁晴遙要和機器人「聊天」這一憧憬。
林柏楠做了功課：「人機對話」的實現需要深度學習、機器學習等技術構建語言模型，進行語義識別，從而進行智能化的回答，是人工智慧領域的關鍵應用之一。
實話說，這超出了他目前的能力範圍。
但林柏楠絕不退縮，他愛的女孩想要的、渴望的、夢想的，只要他能做到，只要他有百分之一的機率能做到，無論多艱難，他都會不遺餘力地去嘗試。
之後，他在國內的、國外的網站上找了大量的教程來看。大部分內容僅僅在解構「人機對話」這一概念，偏重於理論而輕實踐，沒太多的實用價值。
又鑽研了一段時日，自行調試、優化，修改過的算法上的BUG不計其數，他實現了「對話」這一功能，只可惜，機器人的智商實在令人堪憂，沒聊幾句便給人惹急躁了……
林柏楠問：「地球是圓的還是扁的？」
機器人答：「嗶——嗶——叭——叭——」
林柏楠問：「……火警電話是多少？」
機器人答：「好——的——」
林柏楠問：「……你是笨蛋嗎？」
機器人答：「笨——蛋——是——散——養——雞——所——下——的——蛋——」
林柏楠說：「那叫笨雞蛋……」
機器人答：「抱——歉——我——沒——理——解——」
林柏楠說：「……你好樣的。」
機器人答：「謝——謝——夸——獎——」
……
無語之情像魚兒吐泡泡，咕嘟咕嘟冒出了頭，少年的手肘撐在桌面上，手掌貼著額頭，心想：把這個「笨蛋」機器人送給那個「笨蛋」，他會被當成「笨蛋」吧？
閉目思索了一會兒，林柏楠看了一眼時間，現在是北京時間晚上十點，時差十二小時，美國那邊是上午十點。
他拿手機給林平堯發了一條消息：【爸，訪學還順利嗎？】
半小時後，林平堯傳來：【很順利，你和媽媽還好嗎？】