總之，看張蒙這意思是不告沈安筠作弊是不甘心的。
“你看這樣好不好？我讓沈安筠同學再把她當時參賽的作文再重新默寫一次，如果她的作文是別人代寫的，她一定寫不出來，如果她能和原文寫的一樣，那我們也就能認定這次的比賽她沒有作弊了對嗎？”
校長既想還沈安筠一個清白，也不想把事情弄大。
萬一真的如張蒙所說她是作弊的，那也在學校小範圍處理好了，不然對學校影響也不好。
“您直接給她出個新題，讓她在全校師生面前重新寫一篇英語作文，一定就能看出她的真實水平來的。
萬一她把比賽的作文已經背下來了，她能寫出一樣的作文，也不代表這次參賽的作文就是她自己寫的。”
張蒙並不同意校長的想法，而且，她看出來了，校長是不想把事情弄大，就算最後真的認定沈安筠作弊，也會低調處理。
可這並不是她的想法。
她就是想把事情鬧大，就是讓所有人都知道她沈安筠靠她哥才拿到的這個金獎，並不是她自己的實力。
沈安筠比不過自己，她永遠是要被自己踩在腳下的。
“你要求重新寫一次我能答應你，但是在全校師生面前重新寫是不可能的，這並不是什麼光彩的事情，沒必要拉著全校師生一起湊這個熱鬧。”
到了這個時候校長是真的有些生氣了，這個孩子想把事情鬧大，毀了沈安筠還不算，她都沒想過這件事情對D省一中帶來的影響麼？
到時候就算沈安筠沒作弊，這件事情也會被傳播的沸沸揚揚的，到時候，沈軍長肯定會來找學校麻煩。
剛走了一個陳嬌，學校還沒好好給沈家一個交代呢。
退一萬步來講，如果沈安筠真是作弊了，這麼大張旗鼓的宣揚，對D省一中又有什麼好處呢？
一個學生作弊拿了全市的英語作文比賽最高獎，還在全校表彰之後學校才發現的，他們作為校領導已經不僅僅是要被其他兄弟學校看笑話的了。
更是要落一個監管不利的名聲了吧。
“那你說怎麼辦？如果您不處理這件事情我就去市里告。”
張蒙覺得自己抓住了老校長的弱點，看校長這意思是怕她去告的，那她就用這點來威脅校長必須要給沈安筠個處分。
“我沒說不管，但是這件事情必須要公正的決斷，不能因為你說她作弊就是作弊了，你要求處分她我們就給她個處分的。
我可以讓學校全體領導和你們班主任都參加，另外你如果想列席一起看著沈安筠同學怎麼寫作文我也同意你參加，如果她能當場寫出一篇優秀的英語作文，那就證明她沒有作弊，你看怎麼樣？”
校長已經說到這份上了，如果這個張蒙還要找事兒，他就只好找她家長來了。
校長剛才在和張蒙說話的過程中，總覺得這孩子長得有些眼熟，直到剛才才想起來這個張蒙好像是初中部英語老師許虹的女兒。