看著女孩子們揚著馬尾在塑膠跑道上恣意奔跑，不管柯木把她拽到這裡來有什麼用意，她都先覺得賞心悅目了一陣。
在場下看比賽和在台上看比賽的體驗是不同的。校運會是在省體育館開，整個場地比學校開闊許多。夏沙坐在看台上時，只覺得場下的跑步選手如小人一般，一圈一圈地在紅色塑膠跑道上移動，對於速度的感知並不真切。但在場下的時候，風聲、表情、體態、汗味都更加生動。夏沙觀察著那個叫蘆葦的月考年級第一的女生，從腦中搜尋著關於她的印象。
夏沙之前總覺得，誰會不記得考第一的人。她每次去同學會，老同學們都會迅速把她認出來，無論在同學還是老師那裡，她都是絕對深刻的記憶。但此刻她發現，對於文科班考過年級第一的人，她的印象都有限。
他們高中的人實在太多，有時在一個學校三年，同年級不同班完全不認識的情況完全可能發生。畢業之後，夏沙就認識了幾個高中時完全沒有交集的朋友，驚詫於在同一時空下，他們如此近卻如同平行線一般的根本不認識。他們有對學校和事件的共同記憶，但在彼此的記憶中是空，這種感覺很奇特，這種時候，他們就會問互相共同認識的人來錨定彼此在歷史中的坐標，夏沙喜歡問他們班的第一是誰，因為這是她之前記憶其他班級特色的一種方式。
通常對於自己班的第一，大家都能答上來。但有一次，她問到一個完全答不上來的同學，很有哲理地和她講：「你要知道一個一模考了全班倒數第二的人，是很難去關注全班第一是誰這種問題的。你要接受每個人都有自己的關注點這件事。」那時她有點臉紅，在她的視角里，也許有太多像這樣想當然的事，她所羨慕和關注的青春，未必是別人關注的部分。
再來一次夏沙就發現了，對別的班的第一，甚至文科的年級第一，在輪換的情況下她的記憶都不甚清晰。比起第一的名頭，和她真實產生過交集的人 ，才會在記憶中留下更深的印象。
而那個叫蘆葦的女生，剛好卡在和她產生交集和沒有印象的中間點。
沒有印象是因為夏沙高三從未正面和她接觸過，各班第一雖然在大考時會分到同一個考場，但只是面熟的點頭之交，看到時會互相點一下頭，不至於完全冷漠錯過，但也絕對不會攀談。夏沙對她的更多的印象，是從李雲姬給她看的英文試卷中得出的，李雲姬常把蘆葦的英文作文給她看，在這種私下的時候，李雲姬會指出夏沙的詞彙量不夠大，用的句式太古板，還有中式英文的思路在，沒有錯，但能不能拿滿分很看老師的心理。而蘆葦的英語作文不管放在哪個老師手裡，都是穩妥的滿分。
除了英語這科之外，夏沙沒有見過蘆葦的卷子。這和夏沙在年級中被傳閱得最多的是她的語文卷子的作文部分一樣，一門學科要頂尖到一定程度，才會在產生破圈效應。光是成績好，只會留下一些關於排名的印象。而在他們高三這麼多的考試的情況下，大家排名此起彼伏，並沒有一個穩定的王者，夏沙對於蘆葦的前兩次排名有印象，也只是因為這是高三最初的兩次月考，記憶上深刻一點。
夏沙之前覺得，自己和蘆葦是很不一樣的兩個人。沒有人會覺得她們之間有共同點。蘆葦長得高大，身材頎長，不是愛打扮的類型，而夏沙嬌小甜美，兩人完全不是一個風格。是到畢業之後，夏沙有一次和一個高中時的其他班的女同學聊天，才知道別人會把她和蘆葦兩人放在一起比較。
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