這麼好的學習修煉環境，哪怕病號們都出身不俗，都燃起了熊熊的學習熱情。
「多謝胡前輩！」
「晚輩一定好好學習，認真修煉！」
至於不負前輩期望什麼的話，還是不要說了，人家胡前輩根本就對他們木得期望。讓他們在這裡學習，恐怕只是為了讓教學樓里多點人氣而已。
直白點說，反正空著也是空著。
十棟教學樓，是由胡青按照蓆子默的十間玲瓏屋作為原型，重新煉製的。
旁聽病號們體會到了酷炫，學渣花覺得：「飯爸爸，我有點害怕嚶～」
學渣默抱緊兒子，欲哭無淚：「兒砸，要堅強嚶～」
胡青：「呵。」
胡老師多牛逼啊，一個人可以用神念控制著所有人都分辨不出的形體，同時指導所有人。
布置地宛如靜室一樣的課室里，席同學盤腿坐在蒲團上，面前擺著一張矮几，睜大眼睛看著面前一排的小葫蘆。
這些小葫蘆各自做著各自的事情，互不干擾，還能變換發色，什麼赤橙黃綠青藍紫的彩虹色已經滿足不了傑克蘇葫蘆了，還有各種什麼櫻花粉、憂鬱藍、高雅黑等等，甚至還有不同的配套衣服。
一個葫蘆就能演繹一部葫蘆兄弟時裝版。
「喔！」蓆子默拍手鼓掌，特別希望胡老師的這節課變成時裝秀。
「大驚小怪的，這又不是身外化身，不過是區區一點顯靈術而已。」胡青把顯靈術大致的原理，對蓆子默說明了一番，問，「想學嗎？」
「想。」這個聽上去很玄乎的法術，還真就像是高配版的跳大神。
或者說民間的那種請神上身的術法，可能就源自於顯靈術。
他聽了之後就覺得可以把顯靈術和傀儡術結合起來。他做不到把顯的靈和胡青那樣活靈活現，甚至可以擁有莫大的威能，但是做幾個和自己差不多實力的傀儡應該不難。
胡老師拿著細細長長的教鞭，點了點課桌贊同他的想法，然後說道：「行，你把丹藥練圓了，我就教你。」
人艱不拆！
蓆子默一瞬間就從天馬行空的九重天拉回了現實，看了一眼身邊巨大的藥鼎，重重嘆了口氣：「差不多就行了唄？」
他一個拿藥鼎煉製靈食的食修，煉製出來的丹藥有點扁怎麼了？
功效不打折扣不就行了？
胡老師很好說話：「行，差不多。咱們就把元嬰以下的丹藥『差不多』都過一遍。」
蓆子默瞪大眼睛：這叫差不多？！
胡老師的話還沒說完：「等丹藥結束之後，咱們再把陣法、符籙、法寶，還有你選修的傀儡術都『差不多』過一遍。」
作者有話要說：胡老師 o(*≧▽≦)ツ：同學萌，快期末考試了，咱們把考試範圍劃一下。