他用力咬住嘴，抑制著奔涌的情緒，除了「是」這個字，什麼也說不出來，等他平復心緒，再匆匆搜尋沈輕澤的身影時，對方卻早已巡視到其他地方去了。
昭立有些失望，很快又打起精神，找到攤位的兵民，在契約書上鄭重簽下自己的大名。
他抬頭望著咫尺間鐵灰色的高大城牆，和牆頭烈烈招展的黑金旗幟。
以後，這裡就是他們的新家了。
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沈輕澤騎在一匹通體黝黑的駿馬上，一路不緊不慢路過新開闢的馳道，後面跟著洛辛和蘭斯兄弟。
有了大量勞動力補充後，淵流城像是一隻擰緊了發條的時鐘，開始日以繼夜瘋狂旋轉。
城牆往外側擴建了十公里，將原本散落在城外的幾個密集的村莊，統統囊括在內，形成了以原城為內城，新城為外城的新格局。
不過沈輕澤並不打算學明珠城，搞內外階級分離，突出內城的地位，將來的淵流城有了更強大的武力，不再懼怕來自獸人的威脅後，他會下令將內城牆拆掉，讓城池內外徹底融為一體。
學校校舍已經按照系統給的模板建造了兩所，城東一所，城西一所，都是公立，老師的報酬由城主府統一發放，城裡所有適齡的孩子都必須入學。
為了減輕阻力，學校承諾給孩子們一頓免費午餐，並承包絕大部分學費，每個家庭只需要付出少量書本紙筆費用，如果孩子學習優異，還能得獎學金。
但即便如此，「讀書是貴族們的專利」這一觀念，依舊深入人心，大部分民眾們都不明白讀書，對自己、對孩子和淵流城未來意味著什麼。
他們大多只是抱著對主祭大人的盲目崇拜和信任，以及貪圖那頓免費午餐。
沈輕澤並不能對此苛求更多，教育是個浩大而系統的工程，沒有十年之功無法看到成效。
縱使城主府內，也有諸多官員不解，城裡府庫囤積的糧食和金幣並不算充裕，各種新的工坊要開設，更多的流民要安置，主祭大人卻要花大筆錢去幹這種吃力不討好的事。
以極低廉的價格，給城裡孩子們上學，一上就是六年。
期間城主府要源源不斷地花費人力物力財力，往這個無底洞裡填，短期內根本收不到任何回報，這不是賠本買賣嗎？
把這筆錢拿去開新的種植園、新工坊不是更好嗎？立刻就能提供新工作崗位，帶來大筆稅收。反正做工和種田又不需要識字，有力氣就行。
對此，沈輕澤沒有過多解釋，這個餅距離大家太遙遠，畫出來也沒用，只依靠自己在淵流城的威望，一力推行。
好在顏醉無條件站在他身邊，旗幟鮮明支持此事。眾官員們見兩位大佬都達成共識了，反對也沒用，只好聽令行事。
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