賀京桐無情道：「你知道得太少了。」
他讓她轉頭，面對現實。
旁邊有個小朋友拿著平板正在放動畫片，小十早就盯上了，所以沒工夫再哭。
「……」
合著起作用的不是母愛，是萌雞小隊。
看來幼兒園也不是不能上。
小十哭夠了，跟媽媽貼貼，「媽媽你再給我買一個麥奇好嗎？」
「……買。」
幼兒園開學前一天，繆藍跟賀京桐焦慮得一晚上沒睡好覺。
明明什麼都準備好了，包括孩子的心態，但誰也沒料到，掉鏈子的會是他們當父母的。
兩人睡不著，就扒著小床的欄杆，盯著熟睡的女兒，不錯眼地看。
這么小的人兒，馬上要獨自進入一個集體中，跟陌生的老師和同學相處，無法預料到會遇到什麼樣的人和事。
難的不只是孩子，還有捨不得放手的父母。
兩個人輕聲聊著天，互相分擔。
賀京桐：「藍藍，我上一次這麼焦慮，還是你生小十的時候。你呢？」
繆藍：「我想想……應該是咱們結婚之前，你突然從國外回來，我那幾天都在搖擺，要不要反抗一下。」
「……」
「繆藍，你是會聊天的。」賀京桐的視線挪到她身上，「再怎麼反抗，你也是我的。」
繆藍繞過小床，跟他擁抱了一下。
他的強悍發言立刻被她的溫柔消解：「能讓我焦慮的人和事有限，賀京桐，你對我超級重要的。」
「這……我也沒讓你哄啊。」
焦慮的人壓不住嘴角的笑，好像一下子就被治好了。
「不是哄你，很謝謝你在我身邊。」
賀京桐撫摸著她的脊背，輕聲叫著她的名字，不用多說什麼，回饋同等的情緒。
他們是女兒的依靠，更是彼此的依靠。
第二天一早，當父母的懷著矛盾的心情，既期待又不舍，把孩子送到學校。
說好了不掉眼淚，要做獨立勇敢的寶寶，小十還是忍不住哭哭了。
被媽媽抱在懷裡，反覆得到保證：「下午媽媽跟爸爸一定第一個來接你。」
孩子這才願意牽老師的手進教室。
教室內聽取啼哭聲一片，校門口的家長聽不見，但不妨礙他們跟孩子心靈感應，完全捨不得離開。
園長無奈出面：「我們家長可以看一下入園手冊，孩子一開始有牴觸心理，哭鬧都是完全正常的事情，堅持送一個星期，最多半個月就能見到效果了。」
繆藍：「園長，有沒有說家長這個症狀會持續多少天？」
園長：「……」
類似的家長不在少數，園長顯然是見過大世面的，勸說的話信手拈來：「家長的心情我們都能理解，大可以放手讓孩子試試，孩子比我們想像得要堅強。我們家長也不要有過多的心理壓力，否則傳遞給孩子，孩子會更不願意來上學。」