前天她們去一個公社走訪，田政跟著人去看河道去了，徐長年聽說公社小學的校長重病在家，他臨時買了點東西去看望校長。
「那個校長家住在山上，上山的路上我看到山裡有野茶樹，數量還不少。我問了當地人，她們說清朝時期校長住的那片山是當地一個大地主家的祖產，地主老爺喜歡喝茶，就在山上種了很多茶樹。」
「然後呢？既然種了茶樹當地怎麼沒有留下制茶的隻言片語？」田政看過豐山縣的縣誌，一句話茶葉相關的都沒提到過。
「那個地主老爺種下茶樹沒兩年就去世了，後代子孫對茶葉不感興趣就沒再繼續經營，任憑茶樹亂長。」
「那個地主後代子孫不爭氣，因為賭博把祖產都輸出去了，那座山易主後，新的主人也沒去山上考察過。」
田政激動起來：「咱們明天就去考察，最好再找兩個懂茶葉的專家跟咱們一起上山去看看有多少老茶樹。」
木家的商隊每年都會跑一趟草原，跟草原上的人以物易物。交易的東西除了藥材、糧食之外，還有很多茶葉，林長年對茶葉算是有一點心得。
「再找兩個懂制茶的師父一起去。正好現在是春天，咱們摘些青葉製成茶葉泡來試試，如果茶葉品質好，你想想辦法，找門路往外銷。茶葉一般，咱們就把茶葉弄到供銷社裡去，或者給省里的企事業單位推銷，他們如果願意採購豐山縣的茶葉當作福利發給工人也行。」
「對，掙到錢了，其他事情就好辦了。」
林長年補充道：「好歹茶葉是我發現的，等到有經濟收益了，你要給每個公社修一修學校，還要提高老師的工資和福利。」
有了好福利，他想辦法選一些有水平的好教師。那時候因為茶葉廠肯定也建起來了，社員們有了額外的收入，一部分人就會重視孩子的教育。孩子能有個初中高中文憑，茶廠優先招錄他們。
這樣，就把當地的經濟和教育盤活了。
「瞧你說的，只要有錢了，教育我肯定也會想辦法搞上來。」
到時候跟上面匯報工作，他把數據擺出來，修了多少學校，小學比之前增加了多少入學兒童，有多少孩子考上了初中、高中，這都是實打實的政績。
「你提醒的對，糧食方面的難題比較大，咱們可以往經濟作物方面想想辦法，除了茶葉之外，其他經濟作物也可再考察考察。」
林長年再次發力：「或許藥材種植方面可以找專家想想辦法。還有水果，我看當地好些社員房前屋後種的柑橘樹都長得挺好，或許這裡的土質挺適合種果蔬。」
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