「豈會，我就怕是犬子欺負了老師您。」
田依然這話裡帶著幾分歉意，同時也有幾分囂張。
酒酒聽到欺負兩個字，對老師嘖嘴搖了下頭：「這麼弱，卻把欺負掛在嘴邊……」感覺太不要臉了。
「……小孩子不要亂說話。」老師有些生氣地斥了聲酒酒。
眾目睽睽下，被孩子跟家長咄咄逼人，有種找不到台階下的難堪，最後只能硬著頭皮跟三個小孩子默寫圓周率。
老師怕被孩子偷看，躲到一邊悄悄地寫完才拿著卷子走回來。
在家長們看來是小人之心。
而瓜瓜他們拿著鉛筆就站在報名的桌子上光明正大地默寫:3.1415926535897932384626433832795028841971693993751，小數點後49位。
笙笙當時就只背到這裡，其實也不難背，就是隔段時間不背，會忘掉一些，畢竟暫時還用不上。
這長長的一串阿拉伯數字頓時就讓圍觀的群眾傻眼了，心裡的疑問著：才多點大的孩子，沒事背這個做什麼，而且都用不上不是嗎？
那位老師看到後，臉上一陣火辣辣的，完全不好意思拿他那隻寫了十位小數的圓周率出來了。
然而報名的老師覺得這不過是表面的死記硬背，又拿出九九乘法表折開了考試，還有文言文，英語……
等等。
可均無一題能難道三個小寶寶的，小小年紀便有如此海量知識，不得不讓人折服，來報名的家長看看自己的孩子都覺得羞慚。
別人常說，不能讓孩子輸在起跑線上，也說要讓孩子以後能學富五車。
但直到後來才發現，那都是別人家的孩子，不是自己家的，這是長久以來最讓人扎心的事實。