坐在最旁邊的溫書瑜看過來，他把滿臉不開心的顧嘉粟小朋友接過來，抱在自已懷裡，小聲的問：「怎麼了？」
顧嘉禾咬耳朵，把事情簡單跟他說一遍。
溫書瑜點點頭，向後看了一眼，才對小朋友說：「嘉粟你做的很好，不喜歡就要表達出來。」
溫書瑜和顧嘉禾換了位置，等身後的小朋友在踢座椅時，他推了推眼鏡，轉身遞了張名片過去。
「你們好，我是h大學，專攻兒童行為心理專業的教授，這是我的名片。」
「距我觀察，你們的孩子患有，強烈的小兒多動症，狂躁症，需要趕快治療，否則越是長大，病情越嚴重，形成強烈的反社會人格。」
「我們研究表明，許多殺父殺母分屍的案件的兇手，小時候都曾患有這種病症，希望你們能夠重視。」
這些話如果是別人說，可能會挨打，但溫書瑜不會。
首先，溫教授長的人高馬大，一身凌厲的氣質，讓人不由自主的信服他。
再者，就是那張名片，只拿在手裡就沉甸甸的，這種金屬名片，一般都是特意訂做的。
最後，就是溫教授一臉篤定，豪不卡頓的專業術語，和那張名片上一溜高大上，被冠以國家、國際、等數個唬人的頭銜。
別說那對夫妻，就是他們身邊聽到這話的人，都下意識的抱緊自家孩子，遠離那一家人，誰也不想和這種未知的恐怖分子有關係。
那對夫妻的臉色難堪，有對溫書瑜剛才那番話的懷疑，有對旁人避如蛇蠍態度的憎恨，但更多是對他們自已未來的恐懼。
當事情危害到自身時，就算只是微乎其微的小小可能，也會讓他們對未來產生懷疑。
孩子爸爸低罵了一聲：「寵寵寵！你看看這畜牲被你慣成什麼德性了。」
說完他也不顧母子兩，就穿過人群，大步走了出去。
孩子的母親不敢反駁，她捏緊手裡的那張名片，趕緊拉著熊孩子跟了上去。
顧嘉粟小朋友回頭，一臉崇拜的看向溫書瑜：「溫哥哥！你好棒！」
溫書瑜很是受用：「嘉粟，你記住，維護你心中不公平，不道德的事，是正確的。」
「但這有兩個重要的前提，一是保護好自已，二是一擊必中。」
小朋友不太能聽的懂，但這並不妨礙他對溫哥哥的崇拜，親哥都得靠後的那種。
顧嘉禾狐疑的問：「你還裝名片過來？」
溫書瑜推了下眼睛，搖頭說：「是我老師的名片，做的挺好看的，我就想借鑑一下，之前一直放在包里忘了拿出來。」
顧嘉禾：「……」
溫書瑜聳聳肩：「而且，我也沒有瞎說，這樣寵下去，熊孩子總有一天會真的成為出禍害的。」
第30章 小櫻桃班
表演看了一半，小朋友就被周公召喚，靠著座椅睡著了。
顧嘉禾哭笑不得，會場裡的音樂聲音還挺大的，這樣也能睡著，可見顧嘉粟小朋友生物鐘的強大了。
他嚴重懷疑顧嘉粟之前生氣，和什麼維持秩序無關，完全是先前的那個孩子，吵的小朋友睡不著，他才忍不住去管閒事的。