看著那景象，我忍不住笑出了聲，不知為什麼，我忽然覺得羊咩這個角色生活在這個世界裡也蠻不容易的。
這些好似愛他的男人，一個二個都忽略了他的基本需求，甚至沒有看到他的難受，而只是聽著他的「嬌吟」，窺視著他的肉體……這何嘗又不是一種被物化的表現呢？作者塑造了這樣的一個他，究竟是為了滿足自身的什麼欲望？
可惜無論我想再多，攻三也最多只是攻三而已，回到原本的隊列，果不其然，原本負責帶我們班級的體育老師那邊出了點兒情況，正好他又與操場對面同樣帶著羊咩班級的體育老師交好，於是便臨時將我們這群學生託付給了對面班級的那個體育老師，就這樣，我們班和羊咩班臨時合併，變成了同一個班級。
當兩支隊伍在命運的安排下終於漸漸合體，我發現站在外排的我竟正如書中所言正正好好同羊咩站在了一起，那一刻我才真正確定，「書」我腦海中的那本書是真正存在的。
一直注意著這邊動向的傅祁暘自然覺察到了我的存在，迎著他那恨不得對我抽筋拔骨的視線，我不好意思地笑了笑，隨即趁老師沒注意，擺出了關切的表情，並小聲對羊咩說：「咩咩，你沒事吧？」
此時的羊咩已經被太陽烤得神志不清，他皮膚泛著微微的粉紅色，整個人都顯現出一股我見猶憐的無助感。
「商玦……」他抬眸，眼神迷離地看過來，那一瞬間，我可算是稍微明白了作者的用意。
真是可憐，原來一個人如果被性客體到了極致，那麼就連他因苦難而呈現出的表情，都會變成誘人的果實。
「羊咩，在這樣的世界，你真的好受嗎？」壓低聲音，情不自禁地，我這樣問道。
第9章 9.我耳聽八方
沒有聽見我的詢問，因為羊咩暈了過去。
他的身體倒向了我所在的方向，我順手接住了他，所以他沒有狠狠地摔到地上去。