鄭應炬臉色一僵，他……沒準備。
他忙一副乖學生的表情道：「程教授，您給我們推薦一下字典和書籍，回頭我們就去買。」
程遐年道：「一本字典就夠啦，至於書籍有機會來學校圖書館借，只要你們能妥善保管，不要遺失弄髒污，我可以幫你們借閱。」
而至於口語，那自然要隨時交流，大膽張嘴說了。
這些年沒有去過國外，再接觸外國人程遐年都發現自己的口語落伍了，得跟人請教更新自己的口語詞彙量。
聊了一會兒英語學習的要點，唐圓又提霓虹語。
只要會讀發音、會查字典，回頭就可以把自己進步快推給有語感和語言天賦。
鄭應炬暗暗瞪了唐圓一眼，讓她不要操之過急，要一步步來。
英語還沒學明白，你又說上霓虹語了？
你這麼積極，我怎麼辦？
程遐年也聽溫書記說過唐圓和封辰的情況，知道他們從鄉下大隊來，沒有那麼多時間和錢財在外面求學，所以只能想辦法加快進度。
他和絕大部分老師一樣欣賞吃苦耐勞勤奮好學的學生，自然是真情實意地指點。
今兒主要學霓虹語發音了。
唐圓和封辰記性好，幾遍就能記住，鄭應炬急得滿頭包，忙著用漢語標註外語的發音。
程遐年溫和道：「不要貪快，先把基礎打好，把基礎發音練好，後面才能事半功倍。」
他想讓鄭應炬不要這樣標註，但是想了想又算了。
他們不是專業學生，只是為了應付工作需要，能解決工作需求就好，無所謂什麼手段了。
轉眼個把小時過去，裴秀娥進來給他們添水，又切了蘋果端進來，聽見唐圓和封辰的讀音夸道：「這倆孩子真有天分，發音好聽還標準。」
她原本覺得封辰沉默寡言，神情又冷淡，學習估計也慢熱，沒想到人家學得很快。
鄭應炬的臉色就有點不大好看。
他真的記不住！
這倆人是不是有毛病啊，你顯擺啥啊，第一天就非得把基礎字母發音都記住？
有必要嗎？
唐圓和封辰卻一副好不容易來了，必須得多學一些才夠本的架勢兒，根本不給他留面子。
唐圓還央著程教授說幾句日常對話感受一下，然後跟著誦讀，發音純正。
程遐年眼睛亮亮的，也跟裴秀娥誇她。
裴秀娥：「我去翻翻找本字典給倆孩子用。」
她要搬凳子爬高找書，封辰立刻跟過去，「裴阿姨，您說哪一本我來拿。」
裴秀娥回頭感受一下他的身高，笑道：「好，你一踮腳就夠著了。」
她指揮著封辰拿了一本翻譯字典下來，這本字典是程遐年用過的，上面還有他的筆記，正適合他們學習。