於是，這個金髮男孩尋找到了樂子。
「神是怎麼向教徒們傳遞他的旨意的？發私信，還是通話，還是託夢？今天早上我拉的屎漂浮在水面上的，這是神要向我傳達什麼，神父？」
「你們是怎麼理解神跡的？難道你們內部有一本神跡解釋說明書？我能拷貝一份嗎？」
「為什麼要向教廷捐獻錢財表示虔誠？你不是說神是無形之力嗎？他又用不著純籃金的杯子或者凳子——神如果需要坐下來，那他有屁股咯？」
「聖主到底是神還是人？有說法，說聖主其實是一個AI。所以我們這麼多年來都在對一個人工智慧磕頭，哈哈哈哈……」
伊安性子再好也被萊昂沒完沒了地刁難給磨光了，於是表示：「以後你的問題，我都會在課後專門為你解答。」
而不能提問的萊昂則有層出不窮的新樂子。
他吹口哨逗窗外的鳥，在筆記本上畫漫畫，看小說看得哈哈大笑，打電子遊戲……
有一次伊安正在講著聖主顯靈指引教廷救治某星的瘟疫，萊昂的電子遊戲機突然失控，同伊安的全息投影接駁上。
當時，頭頂正播放著教士們賑災的畫面：衣衫襤褸的災民們熱淚盈眶地握著神父的手，親吻他的法戒。
突然畫面一閃，災民變成了蜥蜴人，張開血盆大口，亮出兩排大獠牙，開始嗷嗷叫。而神職人員們則變成了一群全副武裝的士兵，端著粒子槍，對著蜥蜴人噠噠噠掃射。
滿教室一靜，繼而哄然大笑，東倒西歪。男孩子們顯然都玩過這款熱門遊戲，被這畫面轉換的巧合逗得樂不可支。
「萊昂，請你離開教室！」伊安覺得自己再不懲罰，那就是在縱容這個孩子了，「下課後去我的辦公室見我！」
萊昂吹了一聲口哨，瀟灑地走了出去。
之後，伊安花了數分鐘的時間重新建立起了教堂秩序，繼續講課。但是成效甚微。
就連伊安自己看著全息影像，都忍不住聯想到剛才的士兵大戰蜥蜴人的畫面。孩子們更是一直憋著笑。
而課繼續上了還不到十分鐘，孩子們中又起了一陣喧譁。
「怎麼回事？」伊安走到窗前，同孩子們一起望出去。
碧藍的海灣在視野中一目了然，午後的陽光熱辣辣地暴曬著大地。海面上，兩條長長的水浪猶如靈蛇，你追我趕，揚起優美利落的弧度。