聽到我的話，張鷹眼突然捂住嘴巴重重咳嗽了幾聲，他來不及跟我們解釋什麼，迅速走出了快活樓。
慕容清煙望向我，秀眉不禁蹙了蹙，我也不由得擔心起來：「張警官的臉色好像有點差。」
餃子沒注意到這一切，而是拿著畫紙發了愁：「可就憑這張畫紙，怎麼抓人啊，這、這根本都不像是個人……」
我沉思片刻，說道：「我倒是想到了一個人。」
餃子眼睛立馬亮了起來，問我是誰？
我打算先賣個關子，於是將案發現場跟屍體先交給裘法醫，讓他有發現及時通知我。
裘法醫連連點頭，然而就在我轉身之際，他用手背擦了擦汗，小聲嘀咕了一句：「這小子的氣場還真不是一般的強……」
我相信通過剛才的親眼所見，裘法醫已經對我心服口服了。
從快活樓出去以後，我們立馬撞上了正要折返的張鷹眼，張鷹眼問我們這是要去哪兒。
我坦然相告：「去找李青蓮教授，他是快活樓的文化遺產繼承人，如果這裡真的存在一個怪物，李教授應該是最清楚的。」
張鷹眼點了點頭：「那我跟你們一塊去。」
我答應下來。
李教授就住在快活樓附近，只不過這會他有課，我們只能去當地的呂州大學去找他。
為了避免引起不必要的誤會，我們沒有表露身份，而是假裝學生在底下偷聽了李教授的半節課。
李教授雙腿殘疾，只能靠輪椅來回移動。
但是他講課幽默詼諧，幾乎所有的學生都喜歡他，被他講的內容所深深吸引！
沒有人在意他的身體殘疾，而是舉手發表自已的見解，真誠得與他互動。
台上的李教授是在講一些關於文化古蹟保護的內容，明明枯燥的課程，卻被他賦予一個個或是感人或是澎湃的熱血故事。
台下的學生一個個都入了迷。
看著李教授，我能清楚得感覺到，他的一字一句對古文化是那麼有感情，他是想藉助自已教授的身份，去感染學生愛護中國歷史，身體力行得去做榜樣。
就在這時，一個大膽的猜測漸漸從我的心底冒了出來……
下課鈴響起，李教授正好講完上個故事，他面帶微笑得說道：「大家都休息一下。」
他講課掌握得非常好，從不拖堂，也不從在精彩處故意打斷，好多學生主動圍了上來。
「老師，我幫你打點熱水吧。」
「老師，你要不要上廁所，我推你去。」