座艙組的組長是胡俊明， 夏天時只分配給了他一個新人。
對於廖杉的加入，兩人俱是歡迎。
「我恍恍惚惚感覺像是回到在學校，咱們一起做小組作業的時候。」胡俊明對廖杉說道，把目前的座艙資料遞給她。
廖杉也想起來了， 「那時候你負責的就是座艙部分的材料分析吧？」
「對，我還記得你分配任務時方向性很強、目標也很堅定，當時我就覺得你很適合帶頭，」胡俊明回憶著， 「要不現在你再來領導一下？」
廖杉連連擺手， 「我這中途加入是來當你的『兵』的。」
旁邊的年輕青年人眼睛亮亮的看著廖杉，見她看來立刻緊張的對著她一個敬禮。
廖杉也下意識的回禮，看向胡俊明，「咱們學校的？」
胡俊明點點頭。
那青年人朗聲說道， 「61屆飛行器設計與工程系畢業生，劉浩耀報導！」
胡俊明在一旁補充，對廖杉說， 「可崇拜你了， 沈老師沒少上課的時候提你， 說你平時的刻苦， 研發出『麻雀』無人機、還有一堆亂七八糟的防身武器發明。」
沈老頭啊……廖杉很是懷念的問劉浩耀，「沈老師現在怎麼樣？」
「身體硬朗， 還能罵我們。」劉浩耀回答，「他說很為你感到驕傲。」
廖杉鼻子一酸，嘴硬般掩飾道，「我才不信這是他能說出來的話，他之前都是罵我比男生差的。」
胡俊明訝然，「可沈老師對著我們從來都是罵我們說還不如一個女孩學得好。」
兩人對視一眼，半晌後不約而同撲哧笑出聲來。
廖杉抱怨，「他怎麼總是用這一招激將法啊？」
閒聊過後，大家回歸正題，胡俊明給廖杉講起目前座艙組的工作進度。
飛機座艙其實涵蓋兩部分，儀表和彈射座椅，儀表因為過於複雜被單列出去，目前歸趙偉負責，胡俊明引領的座艙組更多的是研究彈射座椅。
米格19飛機上採用的是舊式彈射座椅，由飛行員手力拉動彈射手柄或拉環，座椅束縛裝置將飛行員身體及腿部束緊，接著座艙蓋拋離，同時拉開與之相連的牽引傘保險，安裝在座椅後部的導向裝置工作，彈射彈被擊發，產生氣體壓力將飛行員連同座椅一同推出，彈射座椅離開座艙後受重力影響下墜，牽引傘隨即張開並牽引出主降落傘。
「但這樣的設計並不能在超低空條件下使用，飛行員的生存機率其實很小。」胡俊明說道，「現在這種彈射座椅基本都淘汰了，採用火箭式彈射座椅。」
米格19飛機其實存在很多缺陷，蘇聯很快用米格21淘汰替換掉了米格19，但這個機型卻是當前國家踏進超音速戰機非常重要的一步，研究所的眾人只能摸索著在研製過程中不斷改善這些缺陷。
廖杉點點頭，想起自己在喀山飛機廠曾看到過的圖-16飛機的座椅生產，「圖-16用的也是火箭式彈射座椅。」