陳立垣試探道：“我還以為你倆是一對兒。”
江小嵩很直接地說：“那沒有，我對她沒意思。”
“……為什麼?”
陳立垣瞪大眼睛，心底除了鬆一口氣，還升騰起一種“學姐那麼好，你憑什麼不心動”的不忿。也懷疑他話里的真實性。
江小嵩卻只把試卷往桌上一擺，態度立馬轉換成嚴肅探討：“你的大部分科目都還行，數學、外語、生物、化學幾乎都能拿到優秀的分數，弱點在於物理和語文。你的物理基礎不行，需要從頭開始理順一遍。語文的作文和古詩詞默寫部分趕不上平均分。這兩科一定要加強。否則別想考A大了。”
陳立垣還是第一次聽江小嵩說這麼多，怔神數秒後，也立刻把心裡那些旖旎心思拋到腦後，專注在學業上。
江小嵩說的都是對的，他很清楚自己的弱點在哪裡。
陳立垣對語文是完全沒興趣，對物理則是有心無力。但基礎差，還是第一次被人說。
他抓了抓後腦勺：“我基礎還行吧。”
江小嵩從筆筒里拿出一支螢光筆，在課本的目錄上畫下幾個圈，“今天開始複習這些。”
陳立垣哀嚎：“這也太多了吧?我還有別科要做。”
“你每天花在數學上的時間太多了，在物理分數提上來之前，只做完每天的作業就好。”
江小嵩一語點破他愛學數學的事。解出一道數學大題的成就感，不是被物理題困住可以比擬的。
陳立垣說：“我怕數學分數會降下來。”
“不會。”
對方聲音篤定，陳立垣不禁咽下想反駁的話，“行吧。”
接下來，江小嵩重新給他梳理物理學的相關基礎，配合習題。一小時的時間很快結束。
江小嵩放下紅色記號筆，把手機收進口袋裡。
這代表下課的信號。
陳立垣伸了個懶腰，起身送他，“嘿，江哥，你住哪啊?”
僅僅一個小時，陳立垣就被江小嵩折服了，覺得他在做題方面有兩把刷子。
稱呼也就從“江老師”變成了“江哥”。
沒料到，江小嵩對這個套近乎的稱呼很不滿意，“你別這麼叫我。”
“咋啦?”
“太土。”
陳立垣：“……”
你還挺挑，他差點翻個白眼。
“叫我名字就行。”
陳立垣樂不得省去一些沒必要的稱呼，“行，江小嵩，你的名字還挺獨特的。一般沒有幾個家長給男孩取名叫X小X。”
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