比如官匪勾結，怎麼解決？有些官員才不配位，如何妥善的解決？官員風氣不正、上下串通、某地的旱災、某地的雪災等等、都是一些非常犀利的問題。
也可能是給出一件案子，模擬官府的公文寫出合理的判文，包括上呈下達的公文，格式必須規範，不能有誤。
可能是算術題，也可能是四書五經中的某一句，談談自己的看法，或者針對歷史上的某個人，某件事，怎麼看？
比如某位殺父殺兄，卻很賢明的皇帝，再比如崇尚法家思想，卻二代而亡的王朝。
光是看著這些題目，有的考生就冷汗直冒，脖子上面涼嗖嗖的，覺得自己很快就要因為言論不當而被賜死了，每年都有因為過度緊張而昏厥，被抬出去的。
這些問題的答案，不一定要寫最正確的，而是要寫當政者認為最妥當的，可是他們哪兒懂當政者的心思？
有的人會根據以往的政策作答，雖然不會一鳴驚人，但是至少在安全區，有的人願意博一把，卻不慎觸了當政者的逆鱗。
有的時候，某道考題就是皇帝正在頭疼的問題，他是真的想從考卷裡面找到解決的辦法，一沓沓泛泛而談的考卷，不免讓他失望。
不同的閱卷官也有不同的傾向，有的就很厭惡迎合時政的回答，有的就很喜歡，所以所謂的安全區也並非一直安全。
有的考生會打聽當年的閱卷官是誰，分析他的品性與好惡，從而決定答案怎麼寫。
第四種題目是寫詩，按照規定的韻腳寫詩，通常只寫一首。
以上四種題目，蕭明允都不擔心，他最擔心的是時政，這裡的時政，指的是當朝皇帝說過的話，有可能是默寫，也有可能是解釋。
皇帝語錄？蕭明允絞盡腦汁，也只能想到他曾經對趙升說：「朕讓你去解決天花，是為了你好。」
還有他對趙昂說的：「朕真的是為了你好，才你去牢里待幾天的。」
還有對他說過的：「先不赦免你爹爹和你哥哥的罪名啊，如果世界還在的話，你就參加一下科考，幫忙解決一下那幾個小縣城的頑疾。」
有什麼可背誦的？它有哪門子的意義？硬吹是吧，光是想想，蕭明允就想掀桌子。
不做了，還沒開始考呢，蕭明允就把這道題目放棄了，但是蘇文景沒有放棄，他特地帶著鹿鳴書院總結出來的皇帝語錄，來找蕭明允了。
蘇時景：「哎呦~，這不是謙謙君子文景兄嗎，今兒個這是什麼風，把您給吹來了，快請快請。」
蘇文景翻了個大大的白眼，說：「上一邊噁心人去，你也不說幫我處理處理書院的事。」
蘇時景：「書院不是有你嘛，大哥最疼我了，哪裡捨得把我綁在家裡？是不是？」
蘇時景嘟著嘴，一副可憐兮兮的樣子，引起蘇文景一陣不適。
蘇時景：「等這個月發了工錢，我給你買一塊徽墨，還不行嗎？」