桌上的手機忽然響了起來。
是一個A市的陌生號碼，沒有推銷、詐騙等標記。
她接起來，還未出聲，對方已經道，“許老師，我是邵郁承。”
許如不自覺間坐直身體，“邵先生。”
“我有道題目解不出來，請許老師幫我解一下。”
“什麼題目?”
“我一會加你微信，把題目發給你，掛了。”
他掛斷地乾淨利落，許如還沒來得及問他怎麼會有自己手機號，微信已經收到他的好友請求。
邵郁承的微信暱稱是一個字母Y，頭像是一隻屬於男人的手被前面昂首闊步的阿拉斯加牽著，一派獨身男人的氣息。
還沒來得及窺探他的朋友圈，他發來一張圖片，許如看了看，是道數字規律題。
-2，-8，0，64，()。
在演算紙上認真算了一會，許如圈出算出的答案——250。
唔，他不會以為自己在罵他吧?她將題目寫在紙條上，仔仔細細折了兩道，打算上完課以後找蘇穎問問是不是這個答案。
許如在微信里問他：這題不急吧?
邵郁承回：不急。
許如想了想，問他怎麼會有自己手機號。邵郁承回了幾個字：趙校長給的。
許如心裡“噢”了聲，他的消息又過來：怎麼?
“很好奇，邵先生之前成績拔尖，這種題目應該難不倒才對啊……”許如一字字刪除，改成：“難道是畢業時間太久，大智如愚，找不到解簡單題目的思路了?”
手指在發送鍵上頓了頓，最終還是全部刪除，只打了：沒事。
邵郁承沒再回復。
許如閒來無事，點進邵郁承的朋友圈。只顯示半年的狀態，也僅有一條狀態，是東陵集團今年獲獎的新聞報導連結。
又點開他的頭像看了眼，邵郁承的手，手背上青色脈絡清晰可見，手指修長。
沒有盯著看太久，同事們陸續來上班了。
四班第一節課是英語，許如上完課，把蘇穎喊到教室外，將題目交給她，蘇穎看了不久就說：“答案是250。”
“確定吧?”
蘇穎輕輕點頭：“嗯。”
“謝謝，回教室吧。”
許如微信找到邵郁承，將答案回復他，結果收到一串意味不明的省略號。
她趕緊打字解釋：答案是250，沒別的意思。