周旋久本身不社恐，在萌寵樂園工作也使他學會了如何更好更快地跟陌生人拉近關係，只是一下將他拉進這種多人且含有競爭意味的組織，需要適應的時間就更多一些。
其他人卻早就習慣了這種場面，一看來的是個樣貌不錯的小男生，三三兩兩衝過去打招呼，熱情似火，換做別人也許會稍感尷尬，但正好周旋久最能承受他人的熱情，再加上這裡的學生年齡都不大，出乎意料合得來，一下打破隔閡，心裡暖呼呼的，最後那點小緊張也一掃而光。
得知秦織羽向來準點上課，時間一到就不能再做多餘的事，衣服和鞋必須提前換好，周旋久趕緊放下東西，乖乖換上舞鞋。
果然八點一到，四散在教室各處的同學們就快速到把杆邊排隊站好，才上了幾天課，所有人就已經適應了秦織羽的教學節奏與風格，不用老師多說一句話，自覺壓腿，整齊劃一，輕鬆和緩的氛圍一下變得肅穆。
秦織羽坐在鋼琴椅上，音響被挪到腳邊，學生開始熱身，她繼續忙自己的事，甚至頭也沒抬，片刻後，側身打開音響。
聽到音樂的瞬間，周旋久脊背條件反射僵了僵。
從小獨自探究舞蹈，好與差的意識淡薄，經歷讓人清醒，產生新的認知，他開始明白每個人的實力能力的差距，就像階梯，大家各占一節，所占即是排序，他是最底下那個。每每想到仍有些許沮喪，但慢慢地，沮喪轉變為不服，舞蹈被他當成了記仇征服的對象。
看著大家專業的模樣，他眼露憧憬，又想到昨晚寧作提出的條件，暗暗下決心，重振旗鼓，他不想再一次在寧作面前丟臉，更想在失去自信的地方，將自信奪回來。
瞄了眼秦織羽，周旋久很快調整好心態，跟過去站到把杆末端，學著其他人的樣子架起了腿。
他的筋和普通人比不算硬，跟學舞的人比卻不算軟，混在裡面一排看過去，肩背腿膝的弧度尤為突兀，就好像放置規整的書架里有一本書凸了出來，坐在對面的秦織羽盡收眼底。
她蹙了下眉，視線一晃而過，沒說什麼也沒做什麼，每一節課她都做了具體規劃，不會因為誰落後而改變推遲。
其實寧作認為她冷酷而殘忍，有一部分是正確的，在秦織羽的課堂上，只有學生追趕她的分，沒有她停下來等待的道理，追不上就淘汰，這裡的生存法則就是如此。
另外還有一個原因，秦織羽想先讓周旋久跟完一整節課，再決定如何解決。
學習舞蹈，技術和體能必不可少，光有技術無體力，演不下整場演出，光有體力無技術更是無用，又不是參加運動會。如果周旋久二者均處於零點，即便她有心培養，也覺得心累，何必為難自己呢。
而讓她欣慰的是，一個半小時不間歇的體能訓練，周旋久全套跟了下來，看起來還遊刃有餘，這使秦織羽選擇暫時忽略周旋久渾身冒出的短板，畢竟沒把對方算進舞劇，也不急著他一步登天，既然誠心想學，那就是待在班裡慢慢打基礎好了。
下課後秦織羽把人單獨留下，叫他以後比別人提早一小時來教室壓垮踢腿練基本功，周旋久沒有一點怨言，他一組接一組的練習，巴不得能快速進步。