与此同时，报纸上也掀起了儿童该如何教育方能成才的热议。这其中亦有张羡龄的推波助澜。
她对于寿儿的教育，目标一向很明确：学是一定要学的，玩也是一定要玩的。
朝堂内外，吵吵闹闹，争论不休。一直到春末夏初，这事才终于吵出了个结果。
作者有话要说：①出自明.马文升奏折历史上是弘治七年提出，孝宗欣然采纳……这里年份推后了些
第96章
皇太子出阁读书的章程,最终还是合了张羡龄的意。
大体而言，还是一周上学五日，休息两日。至于课程的多寡则随着寿儿的年岁有所改变。四岁至七岁,一日只上四堂课,这其中还有一节专门的课用来玩游戏或讲故事。七岁之后,课程数量则有所增加,但每年至少要保证一个月的暑假和一个月的寒假。
有些大臣们很不满这安排，窃窃私语：“什么暑假寒假,我们读书的时候，从没听说过这事。”
也有当面向万岁爷进言,说这样安排不妥当的。
万岁爷听完了，不置可否，只是让这人下去歇着。
这时候不表态也是一种表态,万岁爷此举,无疑表明了对新的皇太子读书安排的认同。
即使如此，大臣们说也无用,只能安慰自己再过几年皇太子年岁长一些,学习时长便能更久一点。
章程虽然定下,但皇太子出阁读书的时间还是往后推了推。
原因在于,张羡龄想给寿儿挑上四五个伴读。
寿儿并没有什么庶出兄弟，唯一的一个嫡亲弟弟还没断奶，自然不能陪着他一起上学。
而小皇叔们的年纪又稍稍大了几岁，所学之物定然不同。
一个人上学，时间短一点还好,久了，张羡龄怕寿儿孤单。
她同朱祐樘说了自己的担忧：“小孩子还是多多和同龄人接触才是，有伴读陪着寿儿,他上学也不会枯燥。”
伴读这说法，之前也有，但陪着小太子或者小皇子读书的，全是小内侍。
这些内侍陪着皇子一起长大，情谊自然不一般，许多皇子习惯亲昵的称呼陪伴自己长大的内侍为“伴伴”。朱祐樘从前也会叫覃吉“伴伴”。
若按常理，陪着寿儿读书的也会是一些从内书堂选出来的小内侍。