她正在上班家里没人，余勇也拒不提供她的电话。但其实即使她知道也不会去学校的，她的工作来之不易盯着她的人也多，她是绝不敢为这样的事请假的。
但慕辰听说两个打架的孩子一个早早被家长领了回去，自家的孩子没人管一直被老师留校到下班，心里很不好过。
虽然余勇说老师对他挺好的，并没有让他一直罚站，在另一个同学离校后就让他在办公室写作业，还给他吃水果。让他不要听闲话，好好学习，自己争气。
可是闲话就像打开了开关一样，老师越不让说孩子们越传得厉害，结果就是余勇第二次第三次地打架了......
慕辰也开始每天小学一游。碰到余勇的任课老师都会再三给老师解释余勇的现状，保证尽量约束孩子，恳请老师也多关照，至少不要太过反感。
今天没在学校看到余勇，倒是在办公室碰到了余勇的班主任张老师和教数学的胡老师，也就是丁博文的妈妈，以前也给慕辰代过课的。
看到慕辰找班主任谈余勇的情况，张老师非常感慨，“行了，你别天天过来了，我们几个下午还说要再给他们开个班会，说说这事的。”
看慕辰听得认真又说，“其实打架也不能全怪其他同学，他们家这事对余勇的打击有点大，他现在都不和同学一起玩了，变得像个刺猬似的，我上课提问他都不回答，这样下去孩子性格就偏了。”
慕辰连连点头，一再保证也会多做余勇的思想工作，又再三谢过老师才离开。
他不知道的是他走后两个老师感叹，“这慕辰比余勇他妈都像个家长，余勇要是真能在慕家生活，以后也错不了，可惜了。”
慕辰一如他承诺的，对余勇的关心更加无微不至，还是慕文提醒他，这也是一种心理暗示，他不要过了只平常对待就好，他才反应过来。
没有那么小心翼翼了，余勇不听话的时候也会在屁股上拍两下，也会使唤小孩洗洗碗拖拖地分担家务，一如从前，仿佛生活并没有什么改变。
不过余勇现在都是回自己家，因为林兰一个人在家害怕。她也看到过余勇在慕家做家务的样子，就要求余勇回家住，她下班回来至少屋子有人气，余勇也能把米饭焖了菜择好。
慕辰不能反对。林兰现在上的是正常班，他放学到家林兰也差不多能下班了，所以在余家碰见两次后他也就尽量不去余家了。
他本来是去给余勇帮忙的，但他还没来得及做什么林兰就能回来了，见了他又是过分的客气，他也就不便多去了。
把这个小抱怨说给慕文，慕文也笑。只说各人有各人的命，余勇是男孩子，他父亲既已不在，林兰性格又太懦弱，想依赖儿子也可以理解。“我们能帮的有限，说到底，人是要靠自己才能过去的。”
日子就这么平淡地过去了。似乎唯一
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