尤其是語文，蘭馨居然考了九十二分，比曦曦還多了兩分！
這讓楊軼感到有些意外。
難道曦曦真的是因為走神，導致考差了？
於是，楊軼拿起了曦曦和蘭馨的試卷做一個對比。
曦曦和蘭馨扣分的項目並不一樣，曦曦的扣分分布比較零散，而且前面一道選擇題，其實是很簡單的，曦曦卻選錯了答案！
蘭馨的扣分主要出現在她比較薄弱的書寫環節，有一些字，她居然寫得缺筆少劃，尤其是作文那一塊，居然被扣了四分，因為寫了四個錯別字……
楊軼對比著，忽然看到曦曦在倒數第二道題的最後一個小題上被老師扣分了！
就是問如何讓小貓能收更多的小魚的那道開放性思維的題目，楊軼看到曦曦這個「可以告訴爸爸，爸爸會給小貓買很多小魚」的答案時候，也忍不住哈哈一笑。
「你在看什麼樂成這樣？」墨菲發現了，好奇地過來湊熱鬧。
「你看這個。」楊軼拿著試卷，指給墨菲看。
墨菲看了看，也笑了起來，不過，她不解地說道：「我覺得這個問題曦曦回答得也沒錯啊！這也是解決問題的一種辦法嘛！」
楊軼點了點頭，笑道：「我也覺得沒毛病！」
「你剛才說馨兒答對了這題，給我看看，馨兒是怎麼回答的？」墨菲來了興致。
楊軼便將蘭馨的語文試卷拿了出來，蘭馨回答得比較中規中矩：「要把小魚放在水裡……」
「我一開始想的答案跟馨兒的一樣，都覺得應該把小魚養在水裡，因為對應著種在土裡這個說法，這個應該是標準答案，但說實話，對比起來，我還是更喜歡曦曦的回答，比較有想像力！」墨菲為曦曦打抱不平起來，「這道題，怎麼可以扣曦曦的分呢？」
「不能說是有想像力，只能說曦曦的想法比較獨特，不過這也是好事，想大家都能想到的事情，這不算本事，曦曦的回答就比較有新意！」楊軼點了點頭。
「你跟老師說一下，讓她把這個分數給曦曦加回來唄！都有三分呢！」墨菲說道。
楊軼卻有另外一個想法。
……
一個小時後，楊軼指導完曦曦的檢討書，他拿著曦曦的語文試卷，跟曦曦講起了這一道曦曦被扣分了的題目。