儘管跟其他老師的反應比起來，她有些冷淡，但小倪歌也沒太往心上去。
她非常小心地，將賀卡放在了她的桌角：“老師再見。”
呂芸沒有接話，於是倪歌打算離開。
剛轉過身，班上一個男生風風火火地抱著一捧花衝進來，高聲大喊：“呂老師！教師節快樂！”
他撞了倪歌一下，直接撲到呂芸桌前，剛剛放在桌角的賀卡順勢被碰掉，男生好像沒看見，一腳踩上去。
倪歌一愣。
“哎呀。”呂芸卻有些驚喜地笑了，微微起身，接過捧花，“你看你，花在哪兒買的？貴不貴？”
倪歌回過頭，非常清楚地看見，那束百合花里除了祝福卡片，還掛著一張巴掌大的小磁卡，是金色的，上面寫著字。
沒等她分辨出寫的是什麼。
呂芸抬頭見她還沒走，笑容又消失了：“你怎麼還不走？站在這裡幹什麼？辦公室里這麼多人，你別杵在這兒擋路！”
於是小倪歌非常乖巧地點點頭：“好，老師再見。”
——她就是從那時候開始，不喜歡呂芸。
但呂芸的情緒表達比她更明顯也更直接，教師節之後，倪歌的日常變成了：
“倪歌，我辦公室的地好像有點髒，你叫幾個同學一起幫忙打掃一下——我看你後排那幾個人就都挺閒的，平時上課也不聽講，懶人嘛，就該多干點活。”
“倪歌，老師現在這麼對你都是為你好，你身體本來就虛，體質又差，就是運動太少了，以後多來給老師幫幫忙，鍛鍊一下。等你長大了，肯定會感謝我的。”
“倪歌，你看看你這個卷子，這全都是我上課講過的知識點，你每天看著挺認真的是不是根本就沒在聽？啊？一天到晚想什麼呢？班上讓報奧數班你不報，讓報作文班你也不報，長得挺好看的一個小姑娘，怎麼這種事兒就不上心？你以後靠著你這張臉，打算去幹什麼？啊？你跟我說說，長這麼好看打算去幹什麼？”
……
晚飯飯桌上，倪歌非常委婉地提起：“我不太喜歡我的班主任。”
倪爸爸笑道：“我小學剛入學時也不喜歡我的班主任，慢慢地就好了。”
開學才兩個月，全家人都以為，她只是不想上學。
所以倪歌換了個更直接的說法：“她總是讓我幫她打掃衛生，當著全班同學的面說我懶，怪我成績拖後腿。”
倪媽媽說：“幫老師做一些事也是應該的，如果她那樣說了，就證明你的確應該更勤奮一些。”
但呂芸說的都不是事實啊，她明明能考進他們班前十。
倪歌非常想反駁。