“對啊我操，以前我英語語文兩科加起來能壓他七十分——不過他的數學和物理能力挽狂瀾，把分數重新拉回來也就是了……但是！啊啊啊，這個狗東西，為什麼現在英語和語文分數也變得這麼高！”
“連容嶼的英語成績都原地起飛了……這他媽是個勵志故事啊！同志們！你們以後還有什麼理由不好好學英語！啊！都給我去背單詞！！”
“不過黎婧初又是什麼情況？開學前她還前三呢，一個假期就掉到尾巴上了？這一下子得少考四十分吧？”
“她是不是狀態不太好？陪跑那麼多年，連青年文學賽決賽都沒進，打擊應該挺大的……”
……
倪歌轉身進辦公室。
踏進屋，聽見老孫正對著手機咆哮：“我就要個班牌，最簡單那種！你們怎麼這麼慢！啊？我又不要求你在上面給我素描全班同學的人頭，你們、怎麼、好意思、這麼慢？！”
倪歌：“……”
她的班主任最近生病做了個小手術，得在醫院住一周，沒辦法帶班。
於是這個代領小朋友們參加春季運動會的活兒，就交到了忙碌暴躁的老孫手上。
“孫老師好。”倪歌走過去，禮貌地打招呼，“您找我？”
“哎，哎，行，你弄好再說。”見小課代表來了，老孫迅速掛機，轉過來，“對，我叫你過來，主要是想叫你來參加兩人三足。”
“我？”倪歌訝異，“我跑不動的……”
中學運動會的“兩人三足”，並不是“兩個”，而是“十個人”。
倪歌平衡感很差，十個人勾肩搭背，她想想就害怕。
“哎，不求名次，你就隨便去玩玩，湊個人頭。”
說完，大筆一揮，把她名字加上。
倪歌：“……”
只剩不到一百天就要高考，老孫的辦公桌上堆滿各種衝刺題集，倪歌磨磨蹭蹭，腦子裡靈光一現：“老師，以後我可以常常來找您，看您的題集嗎？”
老孫愣住。
他從教多年，從沒見過這麼勤奮好學的學生。
反應過來之後，他感動極了：“當然可以，你想看多久看多久，看得累了，在上面畫畫都行。”
“謝謝老師！”
於是倪歌在辦公室里守株待兔，連著守了一星期。
終於在運動會前夜，逮住容嶼。
他提著練習冊來找老師問問題，一進門，正看到坐在老孫位置上的倪歌。
他：“對不起，打擾了。”
轉身就走。
倪歌眼疾手快拽住他：“容嶼！”
辦公室里人多眼雜，她不敢叫得太大聲，死死拽著他，聲音軟唧唧：“你為什麼要躲著我？”
她好像有點委屈。
容嶼腳步微頓，轉過來，很認真地道：“我沒有躲著你。”