另一方面，她的教育方針似乎失靈了。她長期奉行獨立自主原則，只要沒有觸及底線，就給學生空間，讓年輕人自己解決問題。
然而一進門，就撞見這麼一出大戲。
她臉色鐵青：“你們誰給我解釋一下，到底發生了什麼事？”
楊妮想搶話：“老師，是這樣……”
“楊妮閉嘴。”導師沉聲，“樂彤來。”
雖然她帶的學生多，但哪個學生什麼樣子，她心裡比誰都有數。
樂彤點點頭：“事情是這樣的。”
然後，她把班長複製數據、照抄論文、選修課老師讓他們自己討論解決——的事件過程，原原本本，一字不漏地說了一遍。
導師的面色更不好看了。
容嶼也是。
兩個人站在倪歌身邊，宛如兩尊大佛，臉一個比一個黑。
“你們就為這點兒事，差點打起來？”導師心煩極了，對著楊妮和班長冷笑，“你們現在還在學校呢，作天作地，天塌了也有老師兜著，但是走出去之後呢？你們有沒有想過，論文抄襲，會有什麼後果？”
班長忍不住：“老師，沒有那麼嚴重吧，我們現在才本科而已……”
他圈子裡的大學同齡人，誰不是這樣。
平時混混班干，混混學生會，在老師面前混混臉熟。
期末隨便找兩份作業來抄一下，再靠平時分和師生情拉拉分數，無論如何，都會擁有不錯的成績。
“你到現在還覺得不嚴重！”導師怒極，“你們非要等到被延畢被退學，被蓋上學術不端的章，才覺得爽是不是！”
見她太激動，選修課老師湊過來勸：“你冷靜點……”
“這種人，讀個屁的書！早該滾蛋了！他要是大一，我肯定讓他滾回去重新高考！”導師氣急敗壞，“你這科就給他打零分！聽見沒，打零分！”
選修課老師：“……”
容嶼拉著倪歌站在一旁，本來還挺生氣，見導師戰鬥力這麼強，慢慢抱著手看起戲來。
看了一會兒，容嶼點評：“你看她罵人的樣子，像不像女版的老孫？”
倪歌破涕為笑：“我也想老孫了。”
“等放寒假，我們就回去看他。”
綿羊姑娘乖乎乎地，捏捏他的手，算作回應。
那邊還沒吵完，容嶼低聲：“那我們先走吧。”
倪歌點點頭。
她現在的樣子，讓他想起她高中那次離家出走。
不管他說什麼，她都：好，我聽哥哥的。
雖然看起來可憐兮兮，但這種被依賴的感覺，容嶼格外受用。