在徵得蘇起的同意後，程英英把鋼琴轉給了李援平和馮秀英夫婦。李援平要出三千，但程英英記著當年他送她家一台鴻運扇的情分，只肯要兩千。說以後如果蘇起想彈琴，讓她過去彈一彈就夠了。
自此，南江巷飄揚起優美的輕音樂，之前嘔啞嘈雜的笛聲鋸木聲漸漸消弭。康提終於意識到自己兒子沒有音樂天賦，不再逼著梁水拉琴了。
蘇起也從鋼琴凳上減負成功，再度過上了上課講小話下課撒丫子玩的快樂生活。
南江巷回歸從前，曾經的“天才兒童培養計劃”就此泡湯，無人再提。
程英英聽到李家傳來的琴聲，不免感嘆——天賦難以強求，又開始擔心蘇七七以後怕是不能成才。她放下手裡的活，找去李楓然家。
李楓然在練琴，另外四個小孩搬了高凳子和小板凳聚在一起寫作業。
蘇起的書本攤開著，最上層攤著一本公主填色圖，她正拿水彩筆上色，小手上五顏六色全是顏料。
她剛好塗完一幅畫，看了看，非常滿意，遞給梁水看。梁水正在寫作業，對她的畫毫不感興趣。林聲和路子灝也在埋頭寫字。
蘇起晃動腦袋左看右看，目光最終定在彈鋼琴的李楓然身上。她咧嘴一笑，湊過去站在琴邊，伸手在琴上彈了起來。
她彈的是鈴兒響叮噹，跟李楓然的匈牙利舞曲混在一起，別提多奇怪了。但李楓然居然絲毫不受影響，自顧自彈著。蘇起也特別陶醉於自己的鈴兒響叮噹，搖頭晃腦。
路子灝故作痛苦地捂耳朵。
梁水說：“蘇七七你又發神經？放過李凡吧。”
門邊的程英英憂心極了，說：“蘇七七。”
蘇起一抬頭，小臉綻放笑顏，眼睛笑盈盈像黑葡萄。
程英英心化了一半，語氣卻嚴厲：“你作業做完了嗎？”
“都做完了呀，我在等他們呢。”
程英英無話可說了。
那晚，她跟蘇勉勤說，擔心蘇起長大後沒出息。
“她就跟小猴子一樣，撿了芝麻丟了西瓜，做事三心二意。一會兒跳舞一會兒彈琴，變來變去。以後怎麼辦呀？”
蘇勉勤道：“七七貪玩是貪玩，但你沒發現她做作業從來不用你管嗎？她也不抄別人的作業。每次放寒暑假，她哪回不是前一個星期就把作業做完然後玩一個暑假？”
程英英一愣。
“比起一個優秀的小孩，我更希望她做一個開心的小孩。七七笑起來多可愛呀。”
“哼，她就會用這招。一闖禍，一有鬼主意，就笑眯眯。”
“你就別操心了，她還小，讓她好好玩，開心地玩。等上初高中了再說吧。”