馮秀英把他手臂扯回來挽著，沒好氣道：“離你個頭！你要不回去我就跟你離！”
李援平一愣，轉圜過來，忙乖乖道：“回回回，現在就回。”
“對別人這麼耐心，也沒見你分一半給自己家裡。”馮秀英嘴上還不饒人，忿忿嘀咕著，攙扶著他，走過那深夜長長的走廊。
待繞過拐角，女人絮叨的聲音便漸漸消弭了。
……
經民警協調，路耀國夫婦在支付傷者醫療費用後，給了九萬多後續賠償款。雙方就此達成了和解。
學校原本給了路子灝一個月的停課處分，但陳燕不接受。她跑到教導處理論，承認路子灝有錯，他們家也承擔了相應的責任；但董方長期欺辱路子灝，也有錯，不能因為他受了傷，他的錯就一筆勾銷。
學校堅持要停課，可陳燕脾氣更硬，堅決不接受停課處分，甚至說如果停課，她要上書教育局，告一中的老師沒能處理好學生矛盾，導致事件惡化差點兒引發大案。
考慮到警方的調查走訪筆錄里，確實有董方長期欺辱路子灝的記錄；且案發當天，兩人也的確是互相毆打。學校最終沒給路子灝停課，但通報批評是最後的底線，堅決不能讓步。
夥伴們得知教導主任會在全校師生面前對路子灝進行批評，有些憂心忡忡。
路子灝卻安慰夥伴們說他沒事，他已做好心理準備。況且比起這個，更叫他難受的是，班上同學對他更疏遠了。
蘇起很難過，卻又不知該如何幫他。現在這種局面，簡直比坐牢還可怕。
星期一早上如約到來。隨著進行曲響起，全校師生在大操場上集合，舉行升旗儀式。
高一至高三共四十幾個班，學生們整齊列隊，在國歌聲中注視著國旗緩緩升起。
禮畢之後，是校長講話。無非是無聊冗長的校風校紀問題，和往常一樣重複著老掉牙的一套。各班同學早就無心聽講，紛紛講起了小話。
校長許是習慣了，也沒在意。之後輪到教導主任，主任講話到一半，忽然停了發言，操場上全是學生們竊竊的聊天聲。
主任有十幾秒鐘不講話，聊天聲便慢慢消下去，漸漸，鴉雀無聲。
“你們還是一中的學生嗎？！有沒有規矩！！！”教導主任突然呵斥，那嚴厲的聲音仿佛能把廣播喇叭給炸了。
操場上靜悄悄的。
“上周發生在高一（6）班的惡性事件！就是因為某些學生頑劣不堪不守規矩！現在這裡，對高一（6）班的路子灝進行全校通報批評！”教導主任語氣尖銳，滔滔不絕地抨擊痛斥著路子灝的惡劣行徑。
蘇起聽得面紅耳赤，臉如針扎，不敢想像此刻路子灝的心情。
他有錯，可董方也有錯啊！但主任通篇只罵路子灝一人，仿佛這樣就能撇清某種關係似的。
她咬著牙，握緊了拳頭。
教導主任痛斥了十幾分鐘，終於發言完畢。可那激烈的言語仿佛還在大家腦門上震盪。