她把紙團彈給陶可，趴在了桌面上。
這節課祁衍講了金融投資組合，還有一點風險評估。
唐讓讓開始還沒心情聽，但是漸漸的，竟然也被吸引了進去。
她學的工商管理課程非常雜，管理學，統計學，經濟學，各個學科都會涉獵，但各個都不精。
可祁衍的課她竟然能聽懂，能跟的上。
這說明他費心把那些複雜的原理，高深的市場規律轉換成淺顯易懂的例子，平鋪直敘的灌輸給這些學生。
祁衍如果想省事，非常簡單。
他根本不需要耐著性子，把在他看來最容易的基本規則，反覆解釋。
所謂公開課，都是公益性質的。
學校並沒有多少錢給祁衍，否則也請不起。
在公開課上能接受多少大佬的經驗，全靠學生自己的造化了。
但祁衍沒有。
他很清楚這些大部分僅僅只有大學文憑的學生，能接受到什麼程度。
他真的很忙，能抽出時間來a大上課，不是頭腦一熱。
他想教唐讓讓點東西。
既然她選擇了這個專業，這個領域，他願意把自己會的都教給她。
所以他把講課的難易程度，也設置在了唐讓讓完全能接受的範圍。
她聽不懂的，他都不講。
一節課下來，其樂融融。
因為同學們都發現，這個老師不僅為人謙和，舉止矜貴，而且上課還很有趣。
是那種讓人想不起來摸手機的有趣。
這在大學校園裡，已經是很難得的成就了。
下課鈴一響，烏泱泱的人就捧著筆記本沖向了講台。
看來大家吸引老師注意的方法不約而同，都是想靠問問題，或是表現自己，來達成目的。
張熙媛扯了扯在人群里被壓皺的裙擺，強忍著煩躁，努力往祁衍身邊擠。
她的本子和她的裙子一樣漂亮，裡面記的整整齊齊的筆記，幾乎記下了祁衍說的每一個字。
最主要的，她在筆記的上方，大大方方的寫上了自己的名字。
娟秀流暢，絕對能給人留下好印象。
她不由自主的吸著肚子，掐細嗓音，柔聲軟語道：“老師，老師期望收益率這裡我沒聽懂，權重是怎麼回事啊？”
雖然她已經盡力吸引祁衍的注意了，但是問問題的人實在是太多了，張熙媛到底是個女生，稍有不慎就被從祁衍身邊擠開。
陶可推推唐讓讓：“你說我們要不要上去裝一把，雖然沒什麼可問的，老師都講明白了。”
唐讓讓指了指講台：“那麼多人呢，你擠得上去嗎？”