說是問，其實，還不如說是陳述。
虞園：「喜歡動武好啊，說明我們大周年青一代都是年輕有活力的。」
女帝笑意盈盈，周圍的老師學生家長都有些皺眉，實在摸不准她是什麼想法，是生氣呢，還是贊同那些學生這樣做。
孫尚如也愣愣，不知道她這是什麼意思，覺得他被欺負是活該麼，還是，不想給他做主了。
之前，她明明說了要給他做主的。
孫尚如悄悄握緊了拳頭。
今天是家長會，孫尚如的家長也來了，此刻默默跪到了兒子身邊，給兒子加油打氣。
小孩還是孩子，有了家長的支持，瞬間變得冷靜許多。
虞園暗自點點頭，朝底下的學生說，「學生嘛，當然要德智體美勞全面發展，你們之前學習，學的都是努力和智慧，現在，朕想給大周的學子們再開一門課。」
「嗯，就叫武術課吧，學校聘請軍營退休士兵，充當學生們的老師，而學生，一周必須要有十節武術課。」
「武術課要考試，不及格者，將沒有資格參加科舉，或是其他選拔類考試，當然，身體有問題的除外。」
不是精力沒有地方使嗎？動起來，全部都動起來，虞園看這些學生就是一群二哈，有時間沒事幹，就欺負同學。
想展現自己威武霸氣，可不是通過欺負同學來體現的，是通過運動，運動懂吧？也就是現代的體育課。
現代人考個八百一千米，都要累得嗷嗷叫，她讓他們一周必須有十節武術課，還必須要及格，想必他們一定要累壞了。
大周其他學生老師家長，知道武術課是因為他們學校才有的，想必，一定會很『開心吧。』
也別說什麼，武術課太多了，會耽誤學習。
耽誤個屁學習。
平時學習這麼繁重，她也沒看他們有多愛學習，還不是想著法的欺負弱小的同學。
武術課累，累挺好的。
她不期望他們一個個的，都能成為什麼偉人，什麼巨匠，虞園只期望他們能成為一個個人品好的人，對社會不會造成傷害的人。
虞園看向孫尚如，「朕看你骨骼驚奇，是個學武的好苗子。」
孫尚如和他的父親看向虞園，像是在看江湖騙子。
虞園：「朕只有會給你在這邊的軍營里找一個最優秀的老師，由他教你武學，以前你被欺負，學好之後可以欺負回去，你可願意？」
被打了就欺負回去。
一個女帝，竟然這麼教育一個孩子。
學生和老師家長們都驚呆了，按照君子禮儀，學生不都應該恪守本分麼，君子動口不動手。
要是受委屈了，可以告訴老師，或者回去和家長溝通。
老師會叫來學生和學生家長一起協調，一些衝動的家長，倒是會立馬去學校綁著孩子把對面打一頓。
可那都是熊家長啊。
在平常，大家都是批評這樣的家長的，有什麼事情不能坐下來好好說，要動手動腳的，這樣多傷感情。
一個女帝，竟然比家長還要熊。
不過這也說明了，她是真正把天下學子當做孩子看待的，孩子要是大家了，就讓孩子消耗精力，好沒有精力再打。
校長和老師們齊齊皺眉，家長們倒是很興奮。
要是還能學到武術，以後孩子就能多一個出路啊。
學生們：不不不不不不不。
虞園：「就這麼決定了，科舉有文狀元和武狀元嘛，學校以前只有文科，沒有武科，這樣也算公平了。」
以後喜歡武學的孩子，就可以到學校里學習啦。
校長：「既然這樣，要不，學文科的孩子就減少一點武學課程數量？」
一個星期十節武學課，平時老師們搶個課都快要搶瘋了，現在又有武學課出現，還占比如此重，各個學科老師該有意見了。
囂張和虞園解釋了一下各個學科的競爭情況，以期能夠減少一些武學課程數量。
虞園若有所思。
校長覺得似乎有得賞臉，臉上的臉色肉眼可見的紅潤。
虞園對上校長的眼神，「你說平時老師們為了搶課，搶音樂課美術課的時間？」
校長總感覺虞園的語氣有些不對勁，可也沒感覺得出來又什麼不對勁，只按照事實點了點頭。
虞園：「這樣啊。」
「既然這樣，為什麼還要設置美術課音樂課？直接取消了不就好了，要不武學課也取消了好了，你們看，怎麼樣？」虞園轉頭看向各個老師們。
「你們還真的挺為學生們著想的嘛？沒有課了，還相近辦法，搶別的老師的課。」
音樂課美術課和武術課是什麼，是讓學生學習之餘，可以有閒暇時間感受其他學科魅力的。
如果只是一個勁的學習，這人生還有什麼意義。
那就是一個個考試機器。
其實，也不是老師想這樣做，要是學生成績不好，家長會有意見，不得已，他們只能花更多時間教學。
考試，是大周各種職業選拔的統一途徑。