要是長期貶低他們、訓斥他們，他們可能會變得不自信，甚至變得自卑。看不到自己的優點，自然也就發揮不了自己的長處……
扶蘇洋洋灑灑寫了一封長信，第二天沒把他交給李由，而是命底下的人快馬送去咸陽李斯家。
和小夥伴的家長溝通完，扶蘇放下了一樁心事，又拉著李由一起跟著張良學起琴來。
其實韓非的琴彈得更好，不過韓非要忙學宮的事，他們偶爾去請教就得了，基礎的東西自己可以摸索著入門。
扶蘇以前就擅琴，但重活一世，該重學的還是得重學，畢竟琴之一道除了天賦之外還得勤練，不可能憑空學會。
扶蘇便讓張良帶他和李由入門。
李由雖一心從武，卻也是李斯的兒子，以前學過點皮毛，入門還挺輕鬆。
可惜扶蘇很快後來居上。
扶蘇記性太好，張良教過一遍的東西永遠不必教第二遍，看過一回的曲譜也永遠不必再看第二回。
這一點李由望塵莫及。
不到小半個月，扶蘇已經能「掌握」好些琴曲。
只是他年紀還小，力氣不大，太激昂的曲調他彈不動，學的曲子大多挺和風細雨。
相比之下，張良能彈的曲子更多，偶爾李由教扶蘇練劍，張良便抱出琴來助興，曲子大多鏗鏘高亢，聽得扶蘇羨慕不已不說，練起劍來也更加得心應手。
相比扶蘇三人的融洽相處，這天傍晚下衙回到家的李斯心情就沒那麼美妙了。
李斯剛進家門，就看到小女兒李裳華抱著封信坐在那裡等他。
一看到他回來，小女兒眼睛馬上亮了，開心地叫喚：「爹爹，扶蘇哥哥的信！」說完她起身蹬蹬蹬地跑到李斯面前，張手要李斯抱，顯然是想李斯抱著她一起看信。
李斯雖不知道扶蘇怎麼寫信給自己，卻也沒拒絕女兒的要求。
他把女兒抱入懷中，取出了扶蘇讓人送來的那封信。
李裳華認識的字還不多，認起來有些吃力，李斯把信看了大半，她還在和開頭一段較勁。
她認真看完頭一段，轉頭和李斯說：「扶蘇哥哥在誇大哥！」
李斯已經把扶蘇那番「養兒技巧」看完了。
扶蘇這是說他當爹的不該罵兒子，得多誇誇李由！
光看這麼一封信，不知道的還以為是兩個爹在交流養兒育女的經驗。
都說扶蘇有仙人授夢，什麼都懂得比別人早，難道那仙人還閒著沒事教扶蘇養兒子不成？！
李裳華瞄見李斯臉色有點黑，又認真看了看扶蘇的信，疑惑地問：「爹爹不高興嗎？」
李斯揉揉女兒腦袋，說道：「沒有。」他見自家女兒一副想悄悄把信揣走的模樣，毫不留情地把信收了起來，讓女兒自己玩去。