嬴政說道：「你既然有那麼多想法，就自己去找族庶長商量去。」他說完解下一枚玉印扔給扶蘇，讓扶蘇拿著玉印在宮中自由出入。
扶蘇一愣。
嬴政已經起身往外走。
扶蘇立刻起身喊：「父王！」
嬴政停步，轉頭看扶蘇。
扶蘇心中百轉千回，抓起玉印跑到嬴政身邊，仰起頭說：「多謝父王。」
嬴政沒搭腔，由著扶蘇送自己出門。
作者有話要說：
嬴政：寵兒子是不可能寵兒子的
嬴政：我就是看著他委委屈屈的樣子有點煩，隨便打發了他！
第27章 認老
即便嬴政給了玉印，扶蘇也沒有立刻去尋族庶長嬴賁。
他靜下心來，先準備好第二天的小故事，隨後才著手連寫帶畫地設計這座屬於王族子弟和公卿子弟的學堂。
扶蘇已經想好他的名字：國子學。
所謂國子，按照《周禮》的說法，指的是公卿子弟。
按照他們大秦的情況，扶蘇認為國子以後可以涵蓋更多人，因為大秦以軍功封爵，普通人家的子弟也可以通過奮發向上而獲得爵位。也就是說，所有人都有機會獲得爵位，而不是周王朝時那樣公卿永遠是公卿、平民永遠是平民。
所以，日後大秦所有出色子弟，無論貴賤都將時「國子」，只是在前期會先傾向官宦子弟。
《周禮》裡面詳細記錄了應該如何教授國子，扶蘇讀完後印象頗深，不必重新把書找出來也能熟練地寫下相關部分。
他洋洋灑灑地把自己的構想混雜著《周禮》的內容寫出來。
次日一早，扶蘇仍是帶著一屋子奶糰子玩耍。
有小不點背著別人偷偷對扶蘇說：「大哥，我差點就來不了啦！」
扶蘇好奇地問：「為什麼？」
小不點奶聲奶氣地說：「阿娘不讓！」然後他又把他母親給賣了，說是母親知道嬴政來過，又讓他來玩了。奶呼呼的小糰子年紀還小，不懂他母親是什麼意思，吧啦吧啦地把這事兒給扶蘇說了，還傻裡傻氣地往扶蘇懷裡蹭。
扶蘇一聽便明白了，這小傢伙的母親是不想兒子和他走太近，不過知道嬴政會過來這邊以後又改了主意。
說到底，無非是權衡利弊而已。