按照馮去疾的說法，這些俘虜將會按各縣的需求分配下去，既然大家都能要人，扶蘇當然先考慮把人扒拉到雲陽縣。
雲陽縣那麼多作坊，哪都缺人，把一些技術含量低、耗神耗力的事轉給俘虜做，雲陽本縣人專心負責那些技術含量高的核心工序，可以極大地減輕作坊的生產壓力。
再不濟，還可以安排到鄰縣去，這樣他們要從鄰縣借人手時也方便。
父皇讓他來學著怎麼安排俘虜，肯定就是這個意思吧！
扶蘇非常感動地想。
由於鄉老的高度配合，那邊的登記造冊工作還沒完成，扶蘇已經把俘虜們的情況摸了個底，在心裡把人都安排完了。
馮去疾對此一無所知，等扶蘇和被他派去負責登記造冊的人回來了，他還耐心地和扶蘇說起以前俘虜都是怎麼分配下去的，中間要走什麼程序，需要注意什麼問題。
扶蘇覺得馮去疾真是個好人，全程虛心受教，聽到重要環節還會積極提問怎麼看都是個乖巧好學的好學生。
馮去疾總算明白他們大王怎麼這麼喜歡扶蘇了，誰不喜歡又聽話、又聰明的孩子？
單方面的教學是很枯燥的，但要是有來有回，教起來就很帶勁了！
馮去疾對扶蘇毫無防備，扶蘇問什麼就解釋什麼，可謂是知不言言無不盡。
等馮去疾要去忙別的事，扶蘇便提出自己先回去，他有點小想法需要記錄一下。
見扶蘇不僅聽得認真，還要回去做筆記，馮去疾自然十分欣慰地放他回去了。
扶蘇溜達回住處，叫懷德研好墨，開始在紙上寫自己的小想法。
馮去疾把安置俘虜的流程都告訴他了，他只需要往框架里填好自己的需求，遞上去給嬴政就可以了！
扶蘇先著重強調一下雲陽各個作坊的重要性，再描述一下雲陽縣人手不夠用的困境，最後表示，要是可以，這批俘虜可以全安排到雲陽縣，其中幾百人怎麼怎麼安置、另外幾百人又怎麼怎麼安置，
很快地，一份詳實有據的勞力申請書就寫好了。
扶蘇耐心地等墨汁干透，估摸著該到嬴政的晚膳時間了，麻利地把申請書揣懷裡去找他父皇嘮嗑。
嬴政還記得自己把扶蘇扔去跟著馮去疾學東西，聽人說扶蘇來了，便讓人把扶蘇領進來瞅瞅學得怎麼樣了。
扶蘇熟門熟路地在嬴政身邊坐下，乖乖喊人：「父王！」
嬴政道：「今天你出城去看那些俘虜了？」
因為這批俘虜人數不算多，嬴政也沒閒工夫舉辦什麼受降儀式，直接叫人馮去疾看著安排。
在他看來，其實扶蘇都不必特地出城一趟的。