不管是留在本地的百姓還是被借調去外郡幹活的民夫，如今都已經牢牢記住扶蘇的名字。
這位大公子年紀不大，胸懷卻寬廣而仁善，得知他們受了災，便親自到受災最嚴重的地方坐鎮，他們吃什麼糧，大公子也吃什麼糧；他們上前說話，大公子永遠和和氣氣，從不嫌棄他們出身微賤。
據說上回大公子親自到江中捕魚，那些魚兒竟爭著入網！
這樣的大公子，說不是仙童降世誰信呢？
得知扶蘇要回咸陽了，百姓們十分不舍，卻又不敢去拜見扶蘇，只能嘆著氣等著給扶蘇送別。
哪怕馬上要走，扶蘇也沒閒著。
開始那幾個月扶蘇都在為百姓的吃喝絞盡腦汁，連土都給盯上了。後來百姓的溫飽有了保障，扶蘇又琢磨起文教之事來。
鬧了場饑荒，不少小孩沒了父母，這些小孩被他統一安排到縣裡，讓人給他們授學。
除了這些孩子，邯鄲郡的讀書人們仍是學著三晉之學，習著趙國文字。兩國雖比鄰而居，字形字音上還是有著不小的差別。
這個問題後來他父皇也考慮到了，所以有了統一文字、統一度量衡之議。當年商君變法，已經對秦國境內的度量衡進行過整頓，將來只需要把這套標準推行開去即可。
既然都是要做的，那宜早不宜晚，扶蘇便和邯鄲郡守商量著徵用趙國原來的學校，照搬雲陽學宮的成功模式，先批量培訓邯鄲郡隸卒，再讓他們回地方上辦公或教學；郡中適齡孩童，若有天資不錯的可以擇優選入學宮讀書識字；還有邯鄲郡上下的市集都必須改用秦國文字、秦國度量衡。
趙國原來那些學問一般般的讀書人倘若願意用秦國文字授學，都聘請過來到學宮當夫子，工作能力格外好的可以舉薦給朝廷。
至於那些死活不肯折腰的，先不用管，讓他們繼續搞學問，不過回頭不免賦稅徭役了，他們的賦稅照收、徭役照安排，不為朝廷幹活當然不會有優待。
對那些學問十分出色、名聲非常響亮的趙國學者，扶蘇還是頗為尊敬的，親自去拜訪了一輪，不管對方願不願意開門相見他都沒落下任何一個。
這些人之中，不願見客的扶蘇都叫人不要去打擾，願意出山的他以禮相待，沒有半點逼迫之意。
一輪走下來，扶蘇不僅收穫了一批原本已經準備隱居山林的博士苗子，還從那些不願出山的學者家裡薅了不少藏書，可以說收穫頗豐。
直至要踏上回程時，扶蘇心裡還頗有些遺憾：要是能多留個一年半載，他們說不定還能拜訪更多能人異士。
只要能挖到真正有才能的人，被拒之門外不虧，能把人請出山就是白賺！
扶蘇要走這日，邯鄲郡的秋收已經結束了，他帶來的人留了不少，一些在學宮那邊，一些分散在各個工坊里；他帶走的人也不少，除了從咸陽跟著來的自己人以外，還有不少趙國學者和能工巧匠，都是扶蘇相中的人才。