暑假的網課他壓根沒聽，掛機簽到是最後的倔強。
至於默寫？不好意思，他真不熟。
「這個書是非背不可嗎？」裴辦艱難地翻了眼文言文，光是看到那些根本看不懂的漢字排列組合，他就毅然決然地合上了。
笑話，他文言文閱讀加古詩理解就沒得過五分以上，有什麼看的必要嗎？
「背好了？」陶主任聽著辦公室里四個人越來越弱的背書聲，開口問道。
方征第一個立正肅穆莊嚴宣誓：「背好了！主任，讓我們回去吧！我們已經深刻認識到了早讀的意義和重要性，絕——對不會再有下次了！」
另外三個人跟在後面連連點頭，殷切等待陶主任能大發慈悲大手一揮地把他們趕回教室，他們會為此感恩戴德感激涕零的。
「來，你把你剛才背的再背一遍我聽。」
裴辦心裡咯噔一聲，只見陶主任目光如炬地盯著自己，袁勸三人頓時瞭然，紛紛用「組織信任你」的眼神熱切地望向自己。
等會兒，你讓誰背？
我嗎？
我能背出個啥啊！
裴辦默然了兩秒，掙扎道：「是這樣的，主任，我，嗯，我其實......」
裴辦的聲音逐漸飄忽，陶主任的表情也開始了晴轉多雲、多雲轉陰。
眼見對方即將出現局部雷電，裴辦咬了咬牙，豁出去了。
「認為您對早讀的理解太局限了！」
陶主任：？
郜、袁、方：？？？
主任明顯被這突如其來的一嗓子震住了，裴辦立刻大義凜然、昂首挺胸、鏗鏘有力地乘勝追擊道：「難道在主任眼裡，只有文科是需要背誦的嗎？」
「不！理科同樣應該擁有早讀的時間！」
陶主任皺著眉道：「可是理科有什麼——」
裴辦「啪」一聲把當時下樓來不及放回去、塞在褲子口袋裡的數學試卷摁在辦公桌上，下意識拽過一名最近的同學，「不信您看，這一題考察的知識點——集合，難道不需要背嗎？」
「來，你說，這些交集並集的符號都是什麼意思！」
郜白：「......」
沉默地盯了兩秒卷子，郜白平靜地和眼底閃過賭徒般孤擲一注的裴辦對視著。
此時此刻，郜白的眼睛顯得格外清澈。
哥們，你問錯人了。
別說交集並集了，他猜了那麼多年數學題，至今第一題的正確率也只有四分之一，這難道還不夠說明問題嗎？
無聲的沉默中，陶主任率先回神，目光確實從裴辦身上移開了，看著郜白幽幽問道：「所以這題選什麼？」
很清楚主任是數學老師的郜白：「......」
這麼突然的嗎？
事情是怎麼從早讀背書變成臨時抽查數學的？
旁邊的裴辦也終於反應過來，一手握拳抵住嘴「咳」了一聲。
郜白懂了，給了裴辦一個讚許的眼神，飛快回答：「A」
裴辦好懸沒腳底打滑、一腦門磕桌子上給主任拜個早年/晚年。