又因為在家裡待不住，倆球就晃晃悠悠的去甄家了。
前一天去，甄珠滿臉絕望的寫著寒假作業，後一天去，變成了訂正寒假作業。隔了兩天還去，作業還是那份作業，甄珠卻已經不是前兩日的甄珠了，她太慘了，那種一打照面就感覺她被人虐待了好久，胖臉上已經沒了絕望，只剩下了麻木。
好不容易將寒假作業解決了，甄卓凡又找出了他之前的課本，打算趁著這個美好的假期，幫妹妹提前預習一下五年級下學期要學的新知識。
他是這麼打算的，雖說小升初的考試範圍比其他考試要廣，但其實還是以五年級的知識為主的。所以，他要先把五年級下學期的課本幫甄珠過一遍，等這部分內容掌握以後，還可以往前推，五年級上學期的知識再複習一遍，然後繼續往前……
小學嘛，能有多難呢？新知識興許有些難度，以往都學過的嚼爛的舊內容，兩天一本沒問題的。
甄卓凡都想好了，趁這個寒假把甄珠小學五年的知識都過一遍，等開學以後就可以重新複習鞏固。他知道甄珠腦子沒自己好使，所以更加堅定了自己的想法，務必要監督甄珠好好學習天天向上，反正必須通過小升初考試！
抱著這個想法，甄珠真的差點兒死在他手上。
毓秀從最初的驚訝，到後面也無所謂了。主要是吧，毓秀本身也是個學霸，她對學渣沒有絲毫的代入感。仔細想想，不就是寫作業學知識嗎？風吹不著雨打不著，有啥難的呢？她這麼想著，就收回了本來就不多的同情心，同時也跟著甄卓凡學起了新知識。
小學和初中又不在一塊兒，哪怕放學後還是有自由時間的，可初中放學要比小學晚很多，加上毓秀先前也沒覺得自己需要課後複習，所以算下來她已經很久沒參加甄家小課堂了。再一次參加後，毓秀的感覺特別棒，每天都是笑呵呵的，還悄悄的問甄卓凡，開學以後能不能休息日也上課。
放學是不可能的，初中不僅放學晚作業還多，可休息日還是可以的。
甄卓凡都沒細想就乾脆的點了頭：「可以，回頭我幫你們整理一份複習大綱出來，你還可以喊上你姐姐。」
毓秀想了想她那倆姐姐，直覺告訴她，盼娣知道這個消息一定會特別高興的，招娣就不一定了，大概可能……會跟甄珠的反應差不多？
不管怎麼說，毓秀本人還是很樂意的，這個寒假她過得無比充實，整個人都洋溢著歡快的氣息，跟甄珠形成了鮮明到近乎慘烈的對比。