她只高興了兩三天，後來就發現還不如沒入。
本來事情就多，毓秀是好不容易才平衡了學習和生活的，結果一入黨，她就發現光是思想匯報會議以及各項校園活動，徹底打破了她所有的計劃。
毓秀不是那種靈活應變的人，假如是提前告訴她某月某日要做某個事兒，讓她仔仔細細的將生活和學習都安排好，然後走安排好的日程計劃，那倒是問題不大，略微有一些小的問題，她還是能夠處理好的。可假如說，她原本制定好的計劃，驟然被打亂了，而且被迫加入很多她極為不喜歡偏偏又不能不參加的活動安排，她除了懵圈之外，大概就是慌亂了。
大學裡的各項活動本來就很多，像張楊從上學期開始就參加了不少集體活動，宿舍里因為有這麼個活躍分子，其他幾個舍友也跟著活躍了不少。可惜，這裡頭並沒有毓秀。
但凡可以選擇的話，毓秀很不想參加這些活動，哪怕所有的集體活動都是避開了上課時間的。可對於毓秀來說，上課並不是全部的學習，她還要提前預習將要上的課程，完了後還要複習，同時也必須增加不少專業方面的擴展閱讀，以及英語聽力口語的學習計劃。
等於說，原本可以被用來學習的課餘時間，如今要被各種集體活動所霸占，毓秀又不能不吃不喝不睡覺的學習，在時間被壓縮之後，她明顯得感覺到學習上的心有餘而力不足。
在又一次被強行要求參加黨.支部的會議後，毓秀真的快崩潰了。開完會後，她幾乎滿腦子都是漿糊，無可奈何的去找了輔導員。
「什麼？你想退……你在跟我開玩笑吧？」輔導員震驚了，心說你以為這是啥？想加入就加入，想退出就退出？開什麼國際玩笑！
「可是我的時間不夠用了，又要上課又要複習，還要洗衣洗碗收拾打掃，現在又要參加那麼多的活動。」毓秀滿臉的苦悶，她想來想去，能放棄的也就是那些煩人的集體活動了，「老師，我上大學是為了好好學習，現在這個樣子，我期末怎麼可能考得好呢？」
輔導員心說你上學期好好學習了，不也只考了那麼點兒嗎？
不過，作為一個心智成熟的人，輔導員沒說這種對事情沒有任何幫助的氣話，而是儘可能平心靜氣的告訴毓秀，她所要求的的事情是不可能的。時間不夠用，那就學會如何提高學習和做事的效率，而不是輕言放棄。
毓秀認認真真的聽了，可她還是覺得不可能：「我做不到兩全其美，不放棄還能怎麼樣？怎麼可能有人又是學習好又要做家務，還要參加那麼多的集體活動……」
「沒什麼是不可能的。就好像我，我既要工作，也要做所有的生活瑣事，我還要學習進修，一有空還得回家看望父母、祖父母、外祖父母。對了，我還得抽空相親談對象，下半年我就要結婚了。等將來我結婚之後，我還要生兒育女，照顧家裡。」輔導員很認真的看著毓秀，「你必須自己學會平衡生活，如果在學校里你都做不到的話，將來工作了，你只會抓瞎的。」
都不用等工作了，毓秀這會兒就已經抓瞎了，她怎麼都想不出來平衡這一切的辦法。