董微和王曉玥吃著包子，一個勁兒的嚷著要報答肖曉，這麼一個包子，竟讓她們吃出了飄飄欲仙的感覺。
肖曉由著她們鬧騰，到了教學樓的時候四人便分開了。
李芳芳和肖曉不但是一個系，還是一個班，都報的應用物理學。
認認真真的聽了一節課，肖曉嘆了口氣，這些知識實在沒有聽的價值，她將書翻了翻，好多理論都很片面。
肖曉也理解，時代的局限性，前人的知識總是會被後人推翻或補充。一段時間內的真理不是永遠的真理。
看來她不用這麼按部就班的上課，如果能進學校的實驗室做實驗就好了，她還想繼續自己之前在星際的跳維空間實驗，也許能找到回星際的路。
第六十七章 上課
現在的大學課程排的挺滿，第一節課剛上完，就要轉正第二個教室繼續第二節課。
這次肖曉只略略聽了聽，確定的確沒什麼可聽的價值後，便拿了紙推到跨維度跳躍的公式來。
這樣龐大的公式應該由智腦完成，可惜這裡連還是網絡的荒漠，肖曉只好自己動手。
“那位同學，那位靠窗的女同學，你來說說這道題該怎麼做？”，肖曉正推導的渾然忘我的時候，胳膊忽然被坐在她旁邊的李芳芳碰了碰。
肖曉抬起頭，這才發現全教室的人包括那位戴眼鏡的中年老師都在看著她。學生都是滿臉好奇，老師則是一臉怒氣。
這年月的學生對知識的渴求度超過後世人的想像，大家都抱著一腔熱忱，準備努力學好知識，為社會為人民做出自己貢獻。
這麼多學生多專注的看著他，唯有一個女生低著頭在紙上寫寫畫畫，想也知道她根本就沒聽課。
對於不聽課的學生，老師自然沒什麼好印象。
肖曉站了起來。
李芳芳拉了拉肖曉的胳膊，小聲道：“這道題很難的，你會嗎”她考進來的分數並不低，五百八十多，可聽了一堂課後才知道大學的物理和高中完全是兩個等級。她努力聽著，一絲一毫都不敢放鬆也很是吃力。
這題老師根本就還沒講，而是放出來引出馬上要講的定理的。
肖曉對她笑了笑。
那老師還在看著她：“這位同學，你上來做做看，如果會做，以後課堂上無論你幹什麼，我都不管你。”
肖曉眼睛亮了亮；“真的嗎，老師？”
這老師臉色不好看；“你先解出來再說。”想要解開這道理，運用的知識還牽扯到後面要學的知識點，他就不相信才上大學的學生能解的出來。
肖曉走到黑板前，下筆毫不停頓，刷刷刷幾下如行雲流水般就寫出了答案。