咚咚的心跳平復了下來，然後，緩緩下墜。
他木木地立在路邊，有點兒想返身走回去看看，只有一點點。
他沒有走回去。
他一直站在路邊，一動不動，努力回想著她剛才說的話，想了很久只想到幾個字。
回家的路上，他把那幾個字翻來覆去想了好多遍，想到不可能再回憶出更多的字了，才罷休。
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第三天，他去上學了。
老師並沒有介紹他，也沒有讓他做自我介紹。
他坐在自己的位置上，聽不見同學的招呼，老師的講課，只看自己的書。深奧得同學們看一眼書的封面都不理解。
不出半天，大家都知道他是個怪胎，是個聾啞人。
可即使如此，女生們也都好奇都喜歡啊，她們從沒見過長得那麼漂亮gān淨的男孩，電視裡都沒見過；一節課的時間，“新來的超越歷史的校糙是聾啞人”傳遍了全世界。
他一直安靜地做著自己的事qíng，直到中午快放學的時候，他們正在上課，教室外忽然傳來一聲清脆而欣喜的歡叫：“言格！言格！”
初中部2年1班的人都扭頭看去，那是1年13班的甄意，才開學沒幾天，大家就都認識了她。因為她玩火，把國旗杆的繩子燒斷了，被全校通報批評。
可是……言格是誰？他們班沒有叫言格的人。
很快，有人反應過來，齊刷刷看向“聾啞人校糙”。
正在上課的老師不滿地看向甄意，可後者毫不介意，在教室門口跳啊跳：“言格，言格，你來上學啦？我昨天找了你一整天。”
教室里的女生們沸騰起來：“他叫言格？”“好奇怪的名字。”“可是很好聽啊。”
也有人疑惑：“甄意怎麼認識他？還找他？”
甄意耳朵尖，立刻昂起頭，驕傲地嚷：“因為我是言格的女朋友！”
教室里一下子炸了鍋，“怎麼可能？”
言格似乎是分辨出了她的聲音，抬起頭來看著她，卻再沒了別的反應。
巧的是，下課鈴響了，老師無奈地宣布下課。
甄意立馬衝進教室，跑去言格身邊，歡歡喜喜地蹲下，趴在他桌上：“你來啦，我找你好久。前天要不是摔倒了，我才不會讓你跑掉。”
他靜靜看著她，看見她手肘處破了皮，塗了紅紅的藥水，也遮不住青紫的顏色。
原來那天她摔倒了。
他盯著她的傷，她看見了，滿不在乎地笑笑：“沒事，一點兒都不疼哩。言格，你住在哪裡呀，我們一起回家好不好？”
他雙手緊緊握著自己的書，長長的睫毛撲閃了一下，沒有作聲。
旁邊有女生以為自己更了解言格，cha嘴道：“他是聾啞人，聽不到你說話，也不會回答你。他才不是你的男朋友？”
甄意反問：“他告訴你他不是我男朋友了？”
對方：“……你……”
“還有，誰說他是聾啞人？”
女生們不回答，有男生起鬨：“本來就是。”
“他前天還和我說話了！”甄意爭辯。
“那你讓他現在說話啊。”男生挑釁。
“哼，你讓說就說啊。言格他現在不想說話。”甄意非常自然地護他。
“那就是你說謊，他是聾啞人。”
“再說我揍死你！”甄意握拳，“大不了把你打得屁滾尿流了，我再被通報一次。”
“……”
言格依舊沒有聽太連貫，無聲地裝好書包，起身走了。甄意如影隨形地追上去，歡樂道：“言格你等等我呀~~”
她跑得太快，撞得桌椅嘩啦啦地響，她像感覺不到疼似的。
而走到門口的言格，真的停下來了。
他沒有回頭，但的確停下來了。
所有人都張口結舌，他聽得到啊。
在大家驚呆的目光里，甄意樂顛顛跑去他身邊，然後，他才拔腳離開，甄意則跟在他身邊一路的嘰嘰喳喳，說著各種瑣碎的話……
開始的頭幾個月，有人認為言格聽得到，但不會說話；可有一天，有女生帶來了爆炸xing的新聞，說回家的路上，經過甄意和言格身邊，聽到言格說話了。
當時，甄意抬著一盒臭豆腐，挑一塊遞到他嘴邊，他說：“我不吃。”
大伙兒十分訝異，於是各種詢問，言格說這話的語氣怎麼樣？表qíng怎麼樣？聲音怎麼樣？
答案是：“非常好聽的聲音，比配音演員還好聽。”
大家一片遺憾，原來他並不是不會說話，他只和甄意說話。而大家慶幸的是，後來甄意也承認了，她不是他的女朋友，她在追他。
可即使如此，有女生想學甄意追他，卻得不到他的回應。不會讓他把眼神挪過來，也不會讓他開口。
一年，兩年，他一直如此。
同級的女生，新來的學妹，一波一波地被他的淡漠和不理會打消了熱qíng，唯獨只剩13班的甄意，日復一日地追在他身邊。
她像一本追男神的教科書，海報，廣播，唱歌，跳舞，傳單，塗鴉，氣球……所有能用到的追人方法，她都用上了。
這期間，無數次有人問她：“不會覺得心灰意冷嗎？”
甄意納悶：“為什麼要心灰意冷？他不會表達，可他喜歡我呢，我知道。”