李絮心道，艾瑪，這么小的娃就出問題了？
四爺本來想進去的，現在聽著倒想聽聽李絮會怎麼教養孩子們。
「二哥為什麼凶你呀小六？是不是你做錯事了？」李絮摟著小六，溫和的問。她很怕嚇著小六或者傷了小六的心。
小六想了很久，才不確定的說：「細不細小六不讓二哥和閃電玩？二哥生氣了？」
「那小六為什麼不讓二哥和閃電玩？」李絮循循善誘。
「閃電會咬二哥！」小六顯得很著急，小七忙點頭符合！
「小六是怕閃電傷了二哥是不是？」李絮摸摸小六的臉，問。「那小六有沒有跟二哥說清楚，是怕閃電傷了二哥才不讓二哥和閃電玩？」
「沒有。」小六低著頭，有些不高興。
「小六沒錯，小六怕閃電傷了二哥，這是小六友愛兄弟呢。」李絮見兒子不高興了，忙鼓勵。
☆、91.第91章 繼續教子
小六抬起頭，眼睛亮亮的。顯然是很喜歡額娘的誇獎。
「但是呢，下次小六要說清楚，不然二哥會以為你是故意的，二哥就會生氣啊。對不對？」
「可是二哥不聽。」小四也有些委屈。
「老虎呢，是野獸。它是認識人的氣味的，你們和額娘在一起，閃電認識你們，它不認識大哥二哥三哥呢，以後呀，你們看見閃電不高興了，就哄著，告訴它不許咬人。它雖然不懂人話，也知道點，說多了，它就懂了。但是絕對不許打它，知道麼？」李絮挨個摸著自家兒子，柔聲的哄著。
四個兒子都點頭，可愛的小摸樣，實在是萌的很。
「好！那現在還記得剛才額娘教的嗎？讀一遍！」李絮還是希望孩子們會讀書。
「記得，人之初，性本善，性相近，習相遠！」小五首先讀出來。四個小的，小五吐字最清晰。
「意細細，人生下來都是一樣的，後來長的不一樣！」小七也忙接話。
「不對不對，不是長得不一樣，是學的不一樣！」小六趕緊糾正弟弟。
「不對，不對！」小四著急，卻說不出話來了。
「別著急，慢慢想想。」李絮絕對是鼓勵式的教育方式。
小四想問題，其他三個也很乖巧的不吵鬧。乖乖的看著哥哥。
「額娘，是生下來一樣，後來學的不一樣，就不一樣！」小四總結性的發言結束了。
「對，小四真聰明。現在額娘再給你們解釋一下，明日額娘還要考的哦。」李絮眨眨眼：「人之初性本善呢是說人生下來都是好孩子，善良的孩子，善良就是不欺負人，聽阿瑪和額娘的話。性相近，習相遠。意思是一開始都是一樣，但是後來因為學的不一樣，就不一樣了。」
四個孩子點點頭。
「好，額娘從今天開始教你們寫字好不好？就從你們的姓氏開始。」李絮叫人拿來紙墨。