攝影二組就是負責拍攝人物故事阿良的趙戈這一組，為了不影響小孩兒的正常上課，他們劇組在吃完午飯後的午休時間並沒有進入學校拍攝，而是在整理已有的拍攝素材。
得知傅承午時並不會回來後溫渡乾脆也搬了個小凳子坐在趙戈旁邊，看著導演組將素材導入。趙戈見人那麼好學，倒也難得耐下性子和溫渡講為什麼要選取這個片段，這個片段拍攝的角度有什麼作用。
偶爾旁邊的導演會來糾正一下，從導演的角度來說選取這個素材的原因，短短一個午休溫渡受益匪淺。
從書本上學到的理論知識都太過片面，一些東西是只有在實踐上才能得到更多感悟的。
這也直接導致到了下午四五點，溫渡坐在希望學校內的台階上時，困得感覺自己的靈魂隨時都要離自己而去。
溫渡坐在這裡是為了等阿良。
明天上午製作組將會在學校內發放物資，今日一組工作的重點在拍攝學生放學後，多媒體工作人員將設備運進教室，組裝設備並且開始運行的畫面。
趙戈去幫攝影一組的人看機位去了，走之前讓他來找阿良套話。
名曰：在拍攝一個人之前得先了解這個人。
「你去和那小孩兒熟悉熟悉，咱們組就你能和那些小孩聊起來。」
溫渡不喜歡小孩，但奈何這種情況下根本沒理由拒絕，只能在對方下課的時候強打起笑把人攔住了，表明自己的身份，問能不能和他聊一聊。
「你放學了？有空和我聊一聊嗎，關於之後的拍攝內容……」
「可以啊。」那個瘦弱的小男孩開口，直接打斷了溫渡的話，「不過我得先去上個廁所，你去一樓等我吧，我等會去找你。」
結果就是現在，一等等了快二十分鐘。
溫渡打了個哈欠將眼角溢出的眼淚擦掉，看了一眼時間。
那破小孩不會掉廁所里了吧，沒紙還是便秘啊，不至於那麼久吧？
溫渡還在糾結要不要去廁所看一眼時手機突然響了，拿起屏幕一看，發現是趙戈打過來的。
我靠。溫渡強烈的直覺告訴自己，有些不妙。
「喂，趙老師，怎麼了？」
果不其然，趙戈疑惑的聲音自電話對面傳來：「你和阿良聊完了嗎，我看他已經背著書包走出校門了，你小子效率那麼高？」
「我沒聊呢！」溫渡噌一下從台階上站起，往校門口跑，「趙老師你看看還能不能找到阿良，他把我騙了！」
只可惜等溫渡趕到校門口時阿良早就不見了蹤影。
如果今天不能了解到阿良的信息，對之後的拍攝進度會不會有影響？
溫渡心下一沉，憶起之前他們小組拍攝阿良回家時那小孩一身反骨的勁……果然剛剛接受的那麼果斷都是裝的！