拿到手機的那天，她第一時間按下了一串號碼，指間定格在撥號鍵上，開場白想了一句又一句。
-學長，好久不見。
-你最近過得好嗎？
-暑假都在做什麼？還在H市嗎？
-我有在好好學習，期末也考得還不錯。離A大可能還差一點，但還有兩年，我會努力。
-以及，考上的話……可以見到你嗎？
然後這些句子又一點點地在腦海里渙散，慢慢地，交融成一句、只剩下一句：我……有點想你。
卻怎麼也找不到一個，光明正大的、想見你的理由。
她呆愣許久。
最終，也沒能鼓起勇氣將電話撥通。
這天之後，她愈發的心事重重，時常學習到一半，突然就對著手機開始出神，時常想著是不是過完今天，就可以找到這個理由？
一個暑假，就這麼迷迷糊糊地過完了。
進入高二，學習節奏一下加快了許多。
高強度的氛圍中，她忽然想通，也許等真的考上了的那天，那個合適的理由，就會出現了吧。
至少，她可以坦然的和他說一句：學長，我做到了。
像是因此有了目標，學習更加刻苦之後，那種悵然的感覺倒是淡了不少。
家庭方面，時間過得久了，溫韶華的態度也漸漸有所和緩。
雖然還是不怎麼用正眼看她，卻還是說到做到，暑假剛一結束，就給她找了個新的美術老師。
新老師是個名氣不小的藝術家，溫婉優雅，性情柔和，身體卻不太好。
似乎正因為這樣，才選擇淡出畫壇，也算是打發時間，答應收了個非專業性質的小徒弟。
溫汐對畫畫還是抗拒，生理性的抗拒。
一開始沒拒絕，是因為暫時不想挑起新的衝突，後來是發現，在老師那兒待著的時光，有種淡泊又安逸的輕鬆。
放學後過去待上幾個小時，經常不是畫不完，就是全然沒有狀態。
老師卻從無責罵，有時還會主動提議先不畫了，然後帶著她修剪盆栽、做做花藝，興致來時，還會叫她嘗嘗新學的菜。
溫汐一向是不懂拒絕好意的，何況對方的身份還是師長。
漸漸地，生活又形成了新的體系，白天學習，傍晚「畫畫」，遊戲不怎麼打了，計算機也只在周末玩。
日子稀鬆平常，總體也還算自由。
然而所有平靜，還是在國慶前夕，家長會的當天，徹底打破。