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第30頁(1 / 2)

三隻雛鳥得到教訓,保證不再犯。

白岩緩和表qíng,打開一枚記錄儀,道:“你們都是剛接觸文字,可以從簡單學起。”

按下控制鍵,記錄儀-she-出一道綠光。

綠光呈扇形擴散,很快鋪展成長一米,寬近半米的虛擬光屏。

白清取出三枚圓扣,掛在秦寧和兩隻鳳鳥左耳。

“太陽。”

輕柔的聲音流入耳鼓,屏幕中出現兩輪光影。

光影對照三組詞語,意義相同,出自三種通用語。

“月亮。”

教學從簡單開始,三隻雛鳥都格外認真。

“星星。”

“雌鳥。”

啥?!

秦寧愕然瞠目。這是什麼教學程序?

“求-偶。”

“築巢。”

“羽毛。”

“漂亮。”

八幅圖像,對照二十四個詞組。

秦寧無語半晌,只能告訴自己,這是族群文化。

“通用語是從各族文字簡化,重新排列組合。”中途休息時,白岩道,“學習族群文字很重要,掌握通用語同樣重要。”

“學好通用語,再學習外種族文字會事半功倍。”

三隻雛鳥一起點頭,表示受教。

這讓教授者很有成就感。

不到四十分鐘,讀懂三百個語意,掌握九百個詞組。

換成以前,秦寧會以為很困難。

但是,在記錄儀燈光熄滅後,他試著回憶,發現每個詞組都牢牢的印在腦海,一筆一划相當清晰,沒有半點模糊。

秦寧愕然。

這是什麼樣的記憶力?

轉念一想,又禁不住的嘴角上鉤。

原來,他也有成為學霸的潛力?

“先去吃點東西。”

圖書館二三層是餐廳,無論食葷食素,都能滿足需求。

“我查詢過系統,這裡沒有月光蟹。有兩種魚和三種ròu類,適合雛鳥食用。”

白清xing格嚴謹,準備相當充分。

“在三層?”

“對。”

“好,就去三層。”

四隻鴻鵠加一隻鸑鷟,登上升降梯,離開七層。

三層多是葷食,水糙和藻類都在二層。

用餐時沒遇到黑鳴和紅翔,讓秦寧頗為遺憾。

“每天的學習時間,合理控制在三到四個小時。”白岩取來三盤魚片,擺到三隻雛鳥面前,“等到入學之後,會增加到五個小時。”

白嵐和白曦忙著吃魚,只是點點頭。對他們來說,學幾個小時沒差。

秦寧咬著魚ròu,左耳進右耳出,視線隨周圍身影移動,頗有眼花繚亂之感。

自進入羽城,他還是第一次看到這麼多雛鳥。

那隻綠髮的是孔雀?

左邊連吃三盤田螺的,應該是某種水鳥。

拎起一塊ròu,不嚼直接吞的……不用想,眼睛那麼大,九成是雕鵠。

吃完飯,三隻雛鳥又被帶回七層。

肚子飽了,jīng神反倒沒之前好。

白嵐和白曦靠在一起,頭一點接著一點,眼睛幾乎睜不開。

“今天先學到這吧。”

白岩抱起白嵐,白清托起白曦,並排走向升降梯。

秦寧堅決自己走。

站在升降梯前,忍不住回頭看向成排書架,頗有些不舍。

“不用撐著,想睡就睡吧。”白清笑得溫和。

“我不困。”

話音剛落,就控制不住的打了個哈欠。

秦寧發窘,兩隻鴻鵠都笑彎眉眼,瞬間成為發光體。

“多吃多睡才能長得好。”

白岩抱著兒子,對秦寧道:“白主將你jiāo給我,就是讓我照顧你。不用覺得不好意思。”

“謝謝。”

幾人離開後,寂靜的空間內,陡然響起嘈雜聲。

“看到了嗎?”

“果然是黑羽!”

“白主養的?”

“說是親族。”

“鴻鵠的親族不是早滅絕了嗎?”

“或許是混血?”

“鴻鵠的基因能混成黑羽?”

“這……”

不提身後的議論聲,坐到信天翁背上,被暖風一chuī,秦寧終於支撐不住,又打起了哈欠。

“睡吧。”

白岩拍了拍秦寧的後背。

和白清一樣,下意識避開了秦寧的發。

雪白的海鳥穿過主城,用比來時更快的速度返回火山口。

秦寧沉入夢鄉,半點不知,白岩送他回房時,看到整chuáng鳳羽的震驚。

翌日,秦寧早早起身,第一時間聯繫黑鳴,為昨天沒打招呼就走表示歉意。

“沒關係。”

通訊器中,黑鳴腮幫鼓起,面前是高高一盤海藻。

“我後來也睡著了,被老爹抱回來的。”

“哦。”

看著黑鳴吃東西,秦寧也感到餓了。

摸摸肚子,藍球立刻彈過來,送上魚ròu。

隔著通訊器,兩隻雛鳥一起“咔咔咔”吃個不停。

整盤海藻下肚,黑鳴打了個飽嗝。

“你今天還去圖書館嗎?”

“去。”秦寧道,“我打算儘快掌握通用語。很抱歉,不能和你出城玩了。”

“這有什麼好抱歉的。”黑鳴擺擺手,道,“我也去圖書館。入學之前,至少要掌握一種通用語,不然會被別的鳥比下去!”

“該不會是紅翔吧?”

“你怎麼知道?”黑鳴十分詫異。

“……”從見面就開始別苗頭,不知道才怪。

接下來幾天,秦寧一門心思學習。

參加過高考,經歷過科舉,區區四個小時看圖習字,根本不是事。

如果可能,他願意一天二十四小時泡在圖書館。

可惜,白岩和白清都不答應。

“雛鳥只能留館四個小時。”

“好吧。”秦寧捏捏鼻子。沒得爭取,只能放棄。

不過,上有政策下有對策。

限制留館沒關係,縮短閱讀時間,照樣能加快學習進度。

憑藉超人的記憶力,拿出高考的勁頭,摸索出通用語間的聯繫和規律,秦寧習字的數量,每天都在翻倍。

第一天,他記下九百詞組,第二天是兩千,第三天是五千,然後是第四天,第五天……到第九天,他已經掌握近六萬詞組,可以用三種通用語進行書寫。

這樣的學習速度,在鴻鵠看來也十分驚人。

白嵐和白曦感到壓力,商量之後,一起仿效秦寧的學習方式,奮發努力。

三隻鳳鳥的學習勁頭,感染了其他雛鳥。

圖書館七層之內,很快瀰漫起濃厚的學習氛圍。

雛鳥們揮舞著翅膀,憤然表示:那三隻努力成這樣,妹子們都知道!自己再不迎頭趕上,是想被比成渣嗎?

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