又考虑到个人想问题有局限性，程蔓就组织了会议让他们一起讨论，希望能集思广益，多押中几个题。
程蔓也没想过让大家白干活，每科的讨论小组押中一个小题，并在给学生上课时讲过，该小组成员就能平分二十块，押中一个大题奖励五十块，语文英语押中作文奖励一百，且上不封顶。
也就是说，如果讨论小组能押中十个大题就能平分五百，押中五十个大题就能平分两千五。
好吧，押中五十个题目是不可能的。
这时候高考还没分AB卷，大家用的都是一样的卷子，数学倒是会分文理科，但两张试卷里的题目总共也没五十个题目。
有了金钱奖励，大家押题的积极性确实高了不少。
这么说并不是指他们之前干活不积极，去年九月份那会，大家确实对辅导班没什么感情，愿意在带课这件事上投入课余时间的全部精力，基本都是为了钱。
可人心都是肉长的，一年过去不管是对辅导班还是对班上的学生，他们都投入了感情，也由衷地希望辅导班能越办越好，班上学生也都能考出好成绩。
就算没有钱，在押题这件事上他们也不会敷衍了事。
当然，有奖励他们干活更有劲也是真的，毕竟没谁会嫌弃钱多烫手。
另外在押题这项工作上，肯定是数学大组最有优势，毕竟他们人多，但最后谁分钱更多就不一定了。
毕竟数学组押中一个题目，奖励要五个人分，而其他组都只有一个老师，押中题目都是自己得。
于是程蔓宣布奖励规则后，一伙人较起了劲，并约定谁最后拿到的奖励最多，谁就要请客。
程蔓听后第一反应是，赢了好像也没好处？
但身处其中的人似乎不觉得，对他们而言这是荣誉战，只能赢，不能输。
如果最后输了，他们必须狠狠宰赢的人一顿！
忙忙碌碌中，一九八四年的高考翩翩而至，胜负也即将揭晓———
作者有话说：
明天见……
第120章 发奖金
虽然这几年高考规定总在变， 每年要考的科目、分数都可能有差异，但情况总体是在往好的方向发展。
比如程蔓高考那年，考完后别说答案， 连试卷题目都是学生自己默好拼凑整理出来的。
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