之前，圓寶坐在教室門口蹭課聽的行為，也不是沒有發生過。
從原則上來說，這種行為是不被允許的。不過楊老師是個好人，心地好。他覺得雖然鄉下人不一定個個都能成為知識分子，但是能多學一點就多學一點總是沒錯，所以只要孩子們在外頭不吵到教室里的學生，他是從來都不制止的。
一開始有些家長想貪小便宜，想讓孩子來學習，但是又不想交學費，就會讓那些人跑到教室外頭來跟著聽課。
但是，孩子玩性大，很多人都定不下來。
來一兩天可以，三四天就顯得暴躁，五六天就陸陸續續的都回家待不下去了。
坐在教室里上課的都不一定認真聽講，更何況是教室外頭的。
可圓寶跟他們都不一樣。
圓寶雖然年紀還小，但是卻安安分分。雖然可能聽不懂，但是她一雙眼睛都非常認真地隨著教鞭動，有時候楊老師提出問題，圓寶還會跟著認真的思考。
這孩子從小就知道舉一反三，聰明著呢。
而且她能定得下心來，不是每天都來，但是一來就不會走，確實是塊好料子。
楊老師愛才心切，不忍心讓一個聰明的孩子就這麼錯失上學的機會。
現在見她來了，心裡能不開心嗎？
這一屆的一年級，比上一屆的人入學率要高得多。讀書的人變多了，楊老師心裡也開心。
第一節課，只是大致的講了一下，並沒有涉及到知識的方面。
第一天上學的孩子也很開心，課堂上非常活躍，卻又不嘈雜。
等下課休息的時候，圓寶的興奮勁兒過了，往教室打量了一圈，終於知道有哪裡不對勁了。
蕭回沒來。
圓寶著急，立馬跑去找楊老師，問道：“楊老師，那個叫做蕭回的小男孩你還記得嗎？他是不是沒來報名啊？我怎麼沒見著他？”
蕭回這個孩子，楊老師知道。
這也是一個比較奇特的孩子，跟一般人都不一樣。
有股聰明勁兒，但是卻不外露。跟人說話也是冷冷淡淡，沒有一點孩子該有的天真活潑。
要說楊老師最想收的學生，應該就是蕭回了。可是蕭回家裡面的情況，楊老師也是知道的，壓根沒可能來上學，所以他就不抱奢望。
不過，蕭回要是自己有心，能搬一把小椅子過來跟著聽課，他也不會把人趕走的。
前些日子，周鐵生來他這一趟，說的就是這件事情。楊老師沒做多想，點點頭就答應下來。
但是今天開學，蕭回都沒有過來，楊老師心裡也正好奇著呢。
想了想，不知道該怎麼回答圓寶的問題，楊老師只好含糊說道：“不知道，也許以後有機會的話，你們還是可以做同學的。”