“我去，我跟著去。”陳婆子一臉不安地看著圓寶，“我保證乖乖的，不鬧事。”
好像怕圓寶會拒絕她似的。
圓寶笑著點了點頭，帶著姥姥一起上學去了。
陳婆子果然非常安靜。
她好像知道這樣不太好，所以到了學校之後，主動來到昨天坐過的那個長椅上，乖乖巧巧的坐著等圓寶。
雙手放在膝蓋上，看著像個乖寶寶。
這裡的太陽有點大，陽光晃的人睜不開眼。
圓寶怕她受不住曬，讓她去教學樓的長廊呆著，但是陳婆子不樂意，怕給她添麻煩。
圓寶實在是拗不過她，只好叮囑道：“那我先過去啦，姥姥你在這兒等著，我很快就回來。”
陳婆子點點頭，然後目送著圓寶離開。
在這個人來人往的校園，她一個老太太看著十分的惹眼。不過也沒有人上來跟她搭話，還以為陳婆子是學校的工作人員，頂多是路過她身邊的時候會打量幾眼。
陳婆子跟著圓寶來了幾天，確定不會發生什麼危險，這時候才放心，隨後安靜的待在家裡，不跟著去學校了。
只是沒想到，等過了一個星期之後，學校的報刊出來了。
上面的一篇報導，在學校掀起了轟然大波。
這一篇報導，說的是在這一屆的新生中有一個因為家境過於貧寒，就連上學都不得不帶著家中的姥姥一起來上學。
老人患有老年痴呆症，痴痴傻傻，病情十分不樂觀。
文章還大幅度交代了主角背景，事無巨細的描寫，主要是寫主人公多麼多麼悽慘，生活多麼多麼貧苦，帶著患病的姥姥上學，這種精神多麼多麼令人敬佩。
隨後，還呼籲大家要關心這位同學云云。
充滿了人道主義的關懷。
閱讀了報刊的人沒想到前幾天那個坐在長椅一言不發的老人，瞬間就瞭然了。
再加上文章對於主人公的背景描寫的十分的詳細，就差沒有指名道姓的寫出來，很快跟圓寶分到同一個班級的人，也全都認出來，這就是圓寶。
這件事情很快就掀起了討論的熱潮，有些人覺得譁眾取寵，有些人覺得圓寶特別可憐。
總之說什麼都有。
眾說紛紜。
圓寶來學校的時候就總感覺周圍的氛圍怪怪的，同學看她的眼神也不太對勁，沒有了一開始的自然，每個人看著她的眼神都多了一絲說不清道不明的沉重。
圓寶一開始還以為自己想錯了，努力的忽視那種異樣的感覺。
可是，等到課間，班長過來把自己的饅頭掏給圓寶，然後一臉沉痛的說：“何圓圓，我相信你一定可以的，生活一定會善待你的。”