而且她看題目似乎沒有什麼題目，就是一篇文章。
真不知道陸廷太傅怎麼想的，好好的一個孩子就不能好好教，非要出什麼難題打擊人家的信息。
她就道：「殿下，太傅給您定了一個什麼樣的難題？」
說到這個。
李杲的小臉頓時愁眉苦臉起來：「倒不算是難題，只是選擇的問題。」
「選擇？」
李杲道：「太傅問孤，一個夾縫求生的小國，如何能在大國之間站穩腳跟，又不會被侵略？」
肖雲翡非常好奇道：「殿下怎麼回答？」
李杲道：「自然是，左右牽制，兩邊討好，見機行事。」
「太傅怎麼說？」
說著點上李杲像個霜打的茄子一樣，頹廢起來。
他道：「太傅似乎不滿意。」
肖雲翡越看越覺得陸太傅真是個變態，這么小的孩子也虐的下去手，早先陸太傅也教過她幾天，那是她還在世的時候。
陸太傅看在她爺爺的面子上，親自到學堂給她講了課，聽起來都非常的高深難懂，當時就讓除了她以外的小屁孩都懵逼了。
之後陸太傅出了作業直接讓幾個好學寶寶哭了，因為踢太難了，陸太傅幾乎不考慮分級教育問題，直接出了他成年人世界的問題。
而她直接撕了試捲逃學了。
最後還是被爺爺抓回來，強行作答，她才硬著頭皮寫了一句：「兩人合起來為從，三個人加起來為叢，一大堆人加起來，就是n+個叢。如果一個人的話，把叢拆開不就好了，隨即又加上此想法獨創，不建議效仿。」
當時她作答的是一道人的心裡的問題。
陸太傅出的問題是：「人以群分，人又非整體，人為獨，人又非獨，實為既群分又獨之個體。」
肖雲翡自己都開始無語起來。
陸太傅似乎給太子殿下放出了一個更難的問題。
她道：「殿下覺得呢？」
李杲慎重的回答道：「孤認為大周國不是小國，自然無法體會小國的處境，但孤觀戰國典故之中，小國多數謀求聯盟或者與趨炎附勢於大國求生。」
「可為什麼太傅還不滿意。」
肖雲翡聽出了陸太傅是什麼意思了，他是想太子擁有自己獨特的思想，而不是被他這個老古董給教的固化了。
她就有意引導道：「那太子殿下有沒有想過，這個小國總有一天會變成一個大國，會成為一個超過一個曾經欺壓他們的大國，甚至吞併這些大國一統天下？」
「殿下所說的小國，那立意與周國又有何不同？周國曾經亦是小國更是弱國，經過無數代人一步步征討，犧牲無數先英，才逐漸擴大了疆土，所以大周國本源與殿下不以為的是相反的。」
聞言，李杲頓時露出一絲忐忑不安的臉色：「那太傅不滿孤的選擇，是不是心裡認為孤數籍父其無後乎？數典而忘祖！」