“別慌。”
啊？
溫綿一陣失落，只是看看手而已啊？
看手幹什麼？
顧泓時張開掌心，她的手蜷縮了一下，還是張開了。她的手指十分纖細修長，但很瘦弱，看著只有骨頭，沒一點肉。
好在皮膚白皙，看著依然十分漂亮。
“是學琴的手。”他說。
“嗯？”
顧泓時說著，自己往邊上坐了過去，給她騰出一個位置，然後放開她手，拍了拍凳子，說：“過來坐。”
“幹什麼？”
“我教你彈琴。”他揚起臉，眉眼上有飛揚的意氣。
溫綿的心咯噔了一下，她回頭看了一眼那架鋼琴，有些失色地摸了一下。
鋼琴是一種很高貴的樂器，她坦誠，十分嚮往。
“要交學費嗎？”她反問道，臉上掛著驚喜的笑。
“學什麼都要交學費。”
“我沒錢。”
“沒讓你交錢。”
“那……”
他沒聽她說完，乾脆一把將她拉了過來，道：“快點兒，很晚了。”
那個晚上，琴房琴音不斷。
那也是顧泓時最失意的一個晚上，他足足懺悔了一晚上，為什麼要心血來潮，擅作主張地當了她的老師？
溫綿倒是很興奮，一個勁兒地問來問去，彈來彈去，哪怕身邊的少年由淡然轉為蹙著眉頭嫌棄道：“噪音。”
“手應該這樣放。”
“彈錯了。”
“慢了。”
“……”
反過來，溫綿很慶幸自己找對了老師，因為無論她怎麼遲鈍與笨拙，他再怎麼無語與詫異，都還會一遍又一遍地耐心糾正她。
曾經江優說顧泓時是個很沒耐心的人。
她倒是有著與他相反的評價。
那一段時間是溫綿人生里最忙碌也最充實，最淳樸也最美好的時光。她輾轉於學習、練舞、練琴之間，而有一個人一直都在她的身邊。
溫綿的舞蹈天生條件不錯，但是缺乏嚴格的訓練與豐富的經驗，這讓她在練舞的時候遇到了不少的困難。
比如，別人看一遍就能記住的動作，她往往要溫習好幾遍。一些在舞蹈里比較常規的動作，她卻是第一次學習，做的十分的生澀。