“媽呀，真的是隨機分的嗎？”有人疑惑地開口，哈哈大笑，“不過這個考場的妹子也太慘了吧，這還怎麼好好做題？”
徐來站在人群的最外層，聽著周圍女生的竊竊私語，默默地決定從先從第25考場看到第9考場，再從第1考場看到第7考場。然而，女生從最開始的無所畏懼，到越來越往後的心存僥倖默默祈禱，終於變成了“咯噔”一聲的心中一沉。
明明有25個考場，只有625分之一的機率。
可是，偏偏，白紙黑字。第8考場，徐來。
“徐來，剛發的上一屆這個壓軸題的最後兩問你會不會呀，”林蔚在放學後坐到許嘯川的位子上，向女生遞來一張整齊的草稿紙，愁眉苦臉地開口，“眼看明天就要考試了，可感覺自己還在抓瞎，什麼都不會。”
“你別緊張，我還沒來得及看到這裡，你等一下我看看，”女生將手中的卷子翻到了最後一頁，是一道判斷一個算式極其複雜的函數在某一個區間是否有界的大題。
女生思考了片刻，拿出紙筆，開始在座位上演算起來。
“你們在討論什麼啊？”正準備背上書包走人的姚芊與充滿好奇地湊了過來，看到兩人桌上的卷子，“誒，是這道題，正好我也卡住了。”
“我感覺應該是把這一部分當成一個整體，用一個新的函數替代，然後對這個m進行分類討論。”徐來一邊思考著一邊說道。
“大方向是這樣沒錯，但是再往下就不對了，”林蔚也拿起了筆，將自己的運算過程在草稿紙上指了出來，“喏，就是這裡，卡住了。”
姚芊與索性坐到徐來的前座，回過頭來認真地加入。
三個人低著頭，全神貫注熱火朝天地討論著解法，絲毫沒有注意到教室已經逐漸空無一人。
“唉，還是不行啊。”姚芊與沮喪地撇撇嘴，“真是怪了，只給答案，不給解題過程有什麼意義嘛，”又想了想，“算了，晚上我諮詢諮詢大神，回頭再和你們說。我先走……”
姚芊與在回頭的一瞬間意外地愣住了，使勁敲了敲徐來的桌子：“喂，快看。”
徐來正在回過頭檢查自己的推導過程，將一步約分看完才抬頭。
明明剛剛已經被擦得一塵不染的黑板上，赫然多了幾行極工整極漂亮的算式。
邏輯清晰，簡明扼要，完美地避開了讓三人陷入僵局的兩個陷阱。
就好像，面對一道難題，當你終於抓耳撓腮地投降，翻開輔導書上最終的解法，讀懂之後恍然大悟地撇撇嘴，哦，原來是這樣，我當時怎麼就沒想到呢？
可是，“能被動看懂”和“能主動想到”之間，終歸有難以逾越的鴻溝。